2017 gsta conference - Georgia Science Teachers Association

Georgia Science Teachers Association     

GSTA Conference Leadership Team   Dr. Jeremy Peacock, Director Dr. Donald White, Program Chair Deneen Mc Bean‐Warner & Teresa Massey,                     Local Arrangements Dr. Sharon Boyer, Exhibits Zoe Evans & Rie Cowan, Registration Dr. Sally Creel, Awards Eric Thompson & Lucas Findlay, Field Trips Tracy Doyal, Volunteer Coordinator Denise Webb, Socials Dr. Amy Peacock & Rachael Parr, Student Programs                    

Get the Conference App Search "GSTA" in the iOS  or Android app store

Follow Us on Twitter @GSTANews #GSTA17

 

Join Our Facebook  Group facebook.com/groups/  GSTANews/  

Get Conference Information and Connect With Your Colleagues  

www.georgiascienceteacher.org   

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

GSTA Board of Directors 2016‐2017   Director  President President Elect Vice President Secretary Executive Secretary/Treasurer Supervisors Representative College Representative High School Representative Middle School Representative Elementary School Representative District 1 Director District 2Director District 3 Director District 4 Director District 5 Director District 6 Director District 7 Director District 8 Director District 9 Director District 10 Director District 11 Director District 12 Director  

Brian Butler Dr. Donald White Sarah Eales Denise Webb Karol Stephens Dr. Amy Peacock Dr. Georgia Hodges Bob Kuhn Rachael Parr Karen Garland Brandie Freeman Dr. Karen Henman Dr. Donna Barrett Ronnie Thomas Stephanie Miles Ashley Cody Eric Thompson Dr. Katie Brkich Donita Legoas Teresa Massey Dr. Deb Baltenberger Joey Nunn 

 

 

Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

Dr. Jeremy Peacock

2 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

GSTA Presidents  Name  Brian Butler  Jeremy Peacock  Donna Governor  Zoe Evans  Sally Creel  Kelly Price  Chris Kennedy  Ann Collins  Wendy Joiner  Gail Sinkule  Marion Reeves  Steve Rich  Gail Marshall  Venetia Butler  Karol Stephens  Judy Godfrey  Ellen Roach  Mary Atwater  Mark Stallings  Sharon Boyer  Bob Moore  Joe Moore  Francis Gardner  Mary Wilde  Ellen Averill  Linda Bostick  Melody Hall  Margaret Eidson  Linda Mitchell  Daisy Waldrep 

Term  2016‐2017  2015‐2016  2014‐2015  2013‐2014  2012‐2013  2011‐2012  2010‐2011  2009‐2010  2008‐2009  2007‐2008  2006‐2007  2005‐2006  2004‐2005  2003‐2004  2002‐2003  2001‐2002  2000‐2001  1999‐2000  1998‐1999  1997‐1998  1996‐1997  1995‐1996  1994‐1995  1993‐1994  1992‐1993  1991‐1992  1990‐1991  1989‐1990  1988‐1989  1987‐1988 

Conference Location  Stone Mountain  Stone Mountain  Macon  Macon  Atlanta: NSTA Regional  Atlanta  Atlanta  Savannah  Savannah  Athens  Athens  Columbus  Columbus  Atlanta: NSTA National  Jekyll Island  Jekyll Island  Macon  Macon  Atlanta  Atlanta  Augusta  Augusta  Savannah  Savannah  Atlanta Airport  Atlanta Airport  Columbus  Atlanta: NSTA National  Savannah  Savannah 

Name  John Finley  Kathy O’Neil  Don Berkowitz  Judy Dennison  Carol Rutland  Jaunita Chitwood  Jaunita Chitwood  Betty Higgins  Kathryn Garrard  William Barrow  James Coleman  Odell Owens, Jr.  Connie McNeil  Wayne Edwards  Willis Brown, Jr.  Lonnie Love  Richard Johnson  Lucy Smith  Helen Carter  Tully Pennington  Montine Wilson  Charles Coleman  H.V. Bullock  Al Woodard  Bill Leach  Dallas Stewart  Cora Middleton  Betty Cheek  Liley Calhoun   

Term  1986‐1987  1985‐1986  1984‐1985  1983‐1984  1982‐1983  1981‐1982  1980‐1981  1979‐1980  1978‐1979  1977‐1978  1976‐1977  1975‐1976  1974‐1975  1973‐1974  1972‐1973   1971‐1972  1970‐1971   1969‐1970  1968‐1969   1967‐1968  1966‐1967   1965‐1966  1964‐1965   1963‐1964  1962‐1963   1961‐1962  1960‐1961   1959‐1960  1958‐1959   

Conference Location  Peachtree City  Peachtree City  Rock Eagle  Rock Eagle  Rock Eagle  Callaway Gardens  Callaway Gardens  Woodward Academy  NSTA Regional  Athens History Village  Locust Grove  NSTA Regional  Macon  Savannah  ‐‐‐  ‐‐‐  ‐‐‐  ‐‐‐  ‐‐‐  ‐‐‐  ‐‐‐  ‐‐‐  ‐‐‐  ‐‐‐  ‐‐‐  ‐‐‐  ‐‐‐  ‐‐‐  ‐‐‐   

   

 

Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

3 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

Georgia Presidential Awardees for Excellence in Science Education  The Presidential Award for Excellence in Science Teaching is the Nation’s highest  honor for teachers of science and mathematics. It is awarded annually by the White  House and administered by the National Science Foundation. One Georgian is  honored annually in Washington, DC during a weeklong celebration featuring visits to  the White House and a State Dinner. More information is available at  www.paemst.org. In Georgia, the award is administered through the Georgia  Department of Education.  Year  2015  2014  2012  2011  2010  2009  2008  2007  2006  2005  2004  2003  2002  2001  2000  1999  1998  1997  1996  1995  1994  1993  1992  1991  1990  1989  1988  1987  1986  1985  1984  1983 

Awardee (Grade Level)  Marc Pedersen, Dallas (7‐12)  Steven King, Athens (K‐6)  Christy Garvin, Powder Springs (K‐6)  Kelly Stewart, Fulton County (7‐12)  Amanda McGehee, DeKalb (K‐6)  Rachael Parr, Jefferson (7‐12)  Halley Page, Athens (K‐6)  Donna Governor, Forsyth County (7‐12)  Pamela Krohne‐Googe, Dallas (K‐6)  Zoe Evans, Carrollton (7‐12)  Vicki Jacobs, Morrow (K‐6)  Janice Hudson, Columbus (7‐12)  Terrie Kielborn, Carrollton (K‐6)  Wynn Mott, Woody Gap (7‐12)  Clelia Scott, Brunswick (K‐6)  Steve Rich, Douglasville (7‐12)  Jane Moore, Gwinnett (K‐6)  Tina Cross, Columbus (7‐12)  Amanda Buice, Barnesville (K‐6)  Amy Denty, Jesup (7‐12)  Marlee Tierce, Conyers (K‐6)  Sandra Eidson, Oakwood (7‐12)  Rhonda Toon, Barnesville (K‐6)  Marsha Hood, College Park (7‐12)  Sylvia Dee Shore, Columbus (K‐6)  Roger Wesley McCoy, Kennesaw (7‐12)  Rita VanFleit, Lithonia (K‐6)  Barbara Cornelius, Winder (7‐12)  Teresa Jordan Gruendl, Savannah (K‐6)  Phyllis Rump, Woodstock (7‐12)  Betty Ann Ingram Smith, Newnan (K‐6)  Thomas E. Hall, Moultrie (7‐12)  Barbara G. Piper, Austell (K‐6)  Lynda H. Peterson, Marietta (7‐12)  Cathy Rich Robinson, Savannah (K‐6)  Trissa Luftig, Norcross (7‐12)  Carol Burbilis, Winder (K‐6)  Sandra J. Rhoades, Kennessaw (7‐12)  Michael Edmondson, Columbus (7‐12)  Jeffrey D. Cramer, Atlanta (7‐12)  Daniela M. Taylor, Norcross (7‐12)  Beverly S. Lang, Newnan (7‐12)  Lila Kathryn McGahee, Adair (7‐12)  Annie Laura Pace, Athens (7‐12)  Richard R. Bell, Lithia Springs (7‐12) 

Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

4 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

2017 GSTA Awards 

  Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

5 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

6 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

Conference At A Glance Wednesday, February 1, 2017 •6:00 ‐ 8:00 pm

Registration

Thursday, February 2, 2017 •7:00 am ‐ 5:00 pm Registration •8:00 am ‐ 5:00 pm Exhibit Hall Open •8:00 am ‐ 5:00 pm Field Trips (Tickets Required) •8:00 am ‐ 11:00 am Concurrent Sessions •11:00 am ‐ 11:50 am General Session, Amphitheatre •Keynote Speaker: Dr. Brian Reiser, Engaging Student in 3D Science Storylines •12:00 pm ‐ 5:00 pm Concurrent Sessions •4:50 pm ‐ 6:00 pm District & Level Meet & Greet, Rotunda Room •7:00 pm ‐ 9:00 pm Geology and Fossils Social (Free with Registration), Stone Mountin Ballroom

Friday, February 3, 2017 •7:00 am ‐ 5:00 pm Registration •8:00 am ‐ 5:00 pm Exhibit Hall Open •8:00 am ‐ 5:00 pm Field Trips (Tickets Required) •8:00 am ‐ 11:00 am Concurrent Sessions •10:00 am GSTA Annual Business Meeting, Laurel Amphitheatre •11:00 am ‐ 11:50 pm General Session, Auditorium •Keynote Speaker: Dr. Cary Sneider, Science and Engineering—A Two‐Way Street •12:00 pm ‐ 5:00 pm Concurrent Sessions •5:00 pm ‐ 5:30 pm Exhibitor Door Prize Drawing, Exhibit Hall (MUST be present to win!) •5:30 pm ‐ 6:30 pm HHMI BioInteractive Tropgic Cascades Movie Night (Free with Registration), Audubon •6:30 pm ‐ 10:00 pm Awards Banquet, Rotunda Room (Tickets Required) •Featured Speaker: Mary Gromko, NSTA President

Saturday, February 5, 2017 •8:00 am ‐ 9:30 am •8:00 am ‐ 12:00 pm •9:00 am ‐ 2:30 pm

Registration Concurrent Sessions Girl Scout Super Science Saturday (Separate Registration), Evergreen Ballroom  

Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

7 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

2017 Conference Socials  District & Level Meet & Greet ‐ Thursday 4:50 to 6:00 pm   

Meet your District & Level representatives in the Rotunda Room  Appetizers and beverages provided, cash bar available 

Geology and Fossils Social ‐ Thursday 7:00 – 9:00 pm   

Refreshments provided  See the next page for more information 

HHMI BioInteractive Movie Night ‐ Friday 5:30 ‐ 6:30 pm   

See HHMI BioInteractive’s short film, Some Animals Are More Equal Than Others  Enjoy some popcorn, network with your life science colleagues, and meet HHMI BioInteractive  Representatives 

GSTA Awards Banquet ‐ Friday 6:30 – 10:00 pm  

Guest Speaker: Mary Gromko, NSTA President 



Tickets available at GSTA store 

Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

8 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

9 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

Networking Rooms    

Take time out to talk with your colleagues Presenters - these rooms are great places to leave extra materials Available Thursday and Friday

 

Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

10 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

Field Trips      

Field trip tickets will be available at the GSTA Store outside the exhibit hall.  All trips will depart from the main entrance to the conference center.  Check in at the Field Trip station  across from the pre‐registration area.   All field trips must have a minimum of 10 participants or will be cancelled, with full refunds.  No refunds can be given unless GSTA cancels the trip. 

  Destination 

Schedule  Cost

Fernbank Museum of Natural  History    

Thursday, 1‐4 pm 

  Zoo Atlanta   

Thursday, 1‐4 pm 

Description 

$20 Join us on a visit to one of the premier natural history  museums in Georgia. See dinosaur skeletons and  other wonders of natural history and explore the all  new Wildwoods and Fernbank Forest. Admission also  includes an IMAX movie.  $30 Founded in 1889, Zoo Atlanta is one the oldest zoos in  America. Join the education staff as they explain the  research Zoo Atlanta conducts, the work of the zoo,  and how Zoo Atlanta can help you in your classroom.  This field trip also includes a behind the scenes tour of  Zoo Atlanta. 

  Stone Mountain Geology Tour &  Hike   

Friday, 9 am‐ Noon 

$10 Join a Stone Mountain Education staffer for a morning  hike as you learn about the geology of Stone  Mountain and what makes it so unique. Our most  attended field trip from last year, so sign up early to  get a spot!! Not recommended to be combined with  the Stone Mountain Quarry tour as topics covered will  be similar. 

     

 

Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

11 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

Field Trips    

Destination 

Schedule 

Yerkes Primate Institute   

Friday,  9 am‐Noon   

Stone Mountain Quarry Tour   

Friday,  1‐4 pm 

  Roadside Georgia Geology   

Saturday, 9 am‐Noon 

Cost

Description 

$20 Join us to visit the Yerkes Primate Center field station.  Not typically open to the public, meet with  researchers as they discuss the work done by Emery  University and the primates that are a part of that  research. Multiple monkey species are housed at the  facility. Participants are encouraged to bring plain rice  crispy cereal to donate to the monkeys.  $10 Join a Stone Mountain Education staffer to explore  the former rock quarry that was located at Stone  Mountain. Learn about where Stone Mountain stone  is currently being used and what make the stone  unique. Not recommended to be combined with the  Stone Mountain Geology hike as topics covered will  be similar.  $35 Join noted authors Dr. Bill Witherspoon and Dr.  Pamela Gore as they discuss how geology can be  experienced everywhere in Georgia. Price includes a  copy of their book which will give even more detail of  Geology in Georgia. 

      Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

12 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

The Learning Continues in the  Exhibit Hall

 

•Learn about resources, products,  and services from a variety of  vendors. •Stop by the GSTA Store •Collect 15 stamps in your Exhibit  Hall Passport for a chance to win  great door prizes. Drop your  passport in the door prize box at  the Exhibit Hall Registration Desk,  by 4:30 PM on Friday. •Door Prize drawing will be held  on Friday at 5:10 PM in the  Exhibit Hall. You must be present  to win.

   

GSTA Store ‐ T‐shirts ‐ Lab Coats ‐ Science Toys ‐ NSTA Books Vist our store in the Exhibit Hall     Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

13 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

Conference Theme & Strands   Students learn best when they are engaged--when learning builds on their interests and backgrounds and when they actively participate in hands-on and minds-on instruction. This year's conference will help teachers engage their students in 3D science learning with the new Georgia Standards of Excellence, in STEM learning that is grounded in the science classroom, and in literacy that supports effective science reasoning. Sessions outside these strands will offer a range of strategies and resources to support student learning in science. 

Strand 1: Engaging in the New Science Georgia Standards of Excellence - This strand focuses on the new Georgia Standards of Excellence in Science, and all sessions will emphasize threedimensional (3D) learning. This strand will feature DOE Staff, Georgia Science Ambassadors, and other professionals with experience in 3D learning. The strand co-sponsored by the Georgia Department of Education, and it will serve as official DOE training to support the 2017-2018 implementation of the new science standards.



Strand 2: Engaging in STEM to Provide Context for Science - This strand focuses on utilizing authentic experiences and real-world problems to provide context for science learning. Sessions will place an emphasis on incorporating mathematics, technology, engineering, and other subjects into the science classroom.



Strand 3: Engaging in Literacy to Advance Science Instruction - This strand focuses on the link between literacy and science learning. The use of literacy skills while learning science content extends and expands student scientific reasoning. Sessions will emphasize the power of literacy to improve the quality of science instruction in Georgia Classrooms

NOTE:  While sessions included in these strands will be highlighted for this year's conference, workshops, presentations  and activity‐rich sessions across all areas of science education will be included.      

Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

14 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE! Want to Learn About the Science GSE? Go to These Sessions…  Day  Time  Title  Thursday  8:00AM  Phenomenal 3D Science: Cranberry Bogs 

Presenter(s)  Donna Barrett‐ Williams  Thursday  9:00AM  Using Crosscutting Concepts and Science  Rabieh J. Hafza  & Engineering Practices to Develop  Coherent Vertical Teams  Thursday  9:00AM  Georgia's Vision for Science Education  Superintendent  Richard Woods 

Room  Poplar  Birch 

Laurel 

Thursday  9:00AM  Teaching 3D Science/GSE in Kindergarten  Thursday  10:00AM  Phenomenal Mysteries and Probes in  Science  Thursday  10:00AM  3‐D Science Instruction for the  Kindergarten Classroom 

Tracy Ingram  Rhododendron A Tonya Woolfolk,  Cherry  and others  Angie Curtis‐Wolf  Gardenia 

Thursday  10:00AM  Science Changes and Updates 

Juan‐Carlos  Laurel  Aguilar, Kenneth  Mason  Michael Seckinger Poplar 

Thursday  10:00AM  Strategies to ensure the successful  implementation of 3D standards for  minority and impoverished students  Thursday  11:00AM  Teaching Science Phenomena with  Discrepant Events 

Tom Brown, Tracy  Audubon  Matthews 

Thursday  11:00AM  Engaging Student in 3D Science Storylines Brian Reiser  Thursday  12:00PM  What’s New in the Science GSE?  Amy Peacock,  Jolaine  Whitehead  Thursday  12:00PM  Leading Science Teachers and Students  Zoe Evans, Jeremy  Toward Excellence  Peacock  Thursday  1:00PM  3‐dimensional learning in chemistry  Sarah Eales  Thursday  1:00PM  Thursday  2:00PM 

Thursday  3:00PM 

Using Phenomena in the Physical  Sciences  What’s the Big Deal About Phenomena? 

A Working Model of The New Georgia  Standards of Excellence and 3D Science 

Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference 

DOE Sponsored

Philip Matthews 

Laurel  Dogwood B 

Willow  Dogwood B  Rotunda 

Amy Peacock,  Magnolia  Jolaine  Whitehead  Candria Eddinger,  Dogwood B  Claudia Hagan  15 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE! Thursday  4:00PM  Friday  Friday  Friday  Friday 

Classroom Assessment for the GSE 

8:00AM  3D View of Science on Chemistry  concepts  8:00AM  Do the Science GSE Tell Me How to Teach  Science? Yes and No.  9:00AM  Student Interest Leads the Way through  the GSEs  9:00AM  Scaffolding the Crosscutting Concepts:  Tools for Student Thinking 

Heather Toliver,  Nicole Page 

Dogwood B 

Twinkle Mark 

Barberry 

Jeremy Peacock,  Amy Peacock  Tamra Lamb,  Katie Brkich  Amy Peacock,  Jolaine  Whitehead  Donna Barrett‐ Williams  Judie Hardin, Lisa  Fleckenstein 

Birch 

Friday 

10:00AM  Phenomenal 3D Science: Cystic Fibrosis 

Friday 

10:00AM  Going from Flat to 3D 

Friday 

11:00AM  Getting administrators on board with GSE Holly Amerman 

Friday 

12:00PM  Teaching through Scientific Modelling: A  climate science exemplar  12:00PM  Engaging through "Phenomena". 

Friday  Friday 

Friday  Friday  Friday  Friday  Friday  Friday 

12:00PM  An Illustrated Design for Self‐ Directed  Three Dimensonal Learning via Georgia  Standards of Excellence  1:00PM  Classroom Assessment for the GSE 

Birch  Dogwood B 

Poplar  Woodland  Willow 

Todd Bevis, Ellen  Dogwood B  Granger  Sureka Taylor &  Poplar  Toddrika Williams  Renuka  Rhododendron B Rajasekaran  Nicole Page,  Heather Toliver 

Rhododendron A

2:00PM  PHENOMENON? BRING IT ON!  2:00PM  Differentiation in “3D” Science  3:00PM  I’ve Read the Standards. Now, Where Do I  Go From Here?  4:00PM  Phenomenal Biology Teaching‐Using  Phenomenon to Engage Students 

Jacqueline Fawaz  Juniper  Amy Sneed  Maple  Jeremy Peacock  Dogwood B  Teresa Massey 

Barberry 

4:00PM 

Donna Ahlswede 

Magnolia 

From Sinkholes to Constructing an  Explanation 

Saturday  8:00AM  GSE for Science: Rethinking the Role of  Marion Reeves,  Assessment in the Instructional Process  Karol Stephens  (Separate Registration)  Saturday  11:00AM  Electrostatic Phenomena: A 3‐D approach Justin Harvey 

Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference 

Poplar 

Dogwood A  16 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

SPECIAL SESSIONS OF INTEREST  FIRST‐TIMERS SESSION: THURSDAY 8 AM – LAUREL  AMPITHEATER • Come learn how to get the most out of your GSTA Conference!

SHARE‐A‐THONS – BRING YOUR BEST STUFF TO SHARE,  IDEAS WELCOME TOO! • ELEMENTARY SHARE‐A‐THON: THURSDAY 12 PM – ROTUNDA ROOM • MIDDLE GRADES SHARE‐A‐THON: THURSDAY 2 PM – ROTUNDA ROOM • BIOLOGY/ANATOMY SHARE‐A‐THON: FRIDAY 8 AM – ROTUNDA ROOM • ENVIRONMENTAL/EARTH SCIENCE SHARE‐A‐THON: THURSDAY 12 PM  – SUMMIT ROOM • CHEMISTRY SHARE‐A‐THON: THURSDAY 11 AM – ROTUNDA ROOM • PHYSICS/PHYSICAL SCIENCE SHARE‐A‐THON: THURSDAY 8 AM – ROTUNDA ROOM

 

   

 

Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

17 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

  Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

18 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

Conference Sessions ‐ Thursday  

Session Feedback Surveys ‐ Thursday • Please provide feedback on each session you attend today by  following the URL below to access the online feedback form. • http://bit.ly/GSTA17Thu

 

  THURSDAY – 8:00 AM  Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:    

 

Thursday  Time: 8:00AM  Robo‐STEM: Using Robotics to Solve Problems, Model Physical  Room: Audubon  Science Concepts, and Explore STEM Careers  R. Thomas Layfield, Amy Johnson‐Scofield, Tiffany Barnett Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  Come see how we've integrated STEM practices into engaging robotics‐based physical science lessons and  connected student learning to STEM careers in our community.  Middle (6‐8)  Content: Physical Science Engaging in STEM to Provide Context for Science Constructing Explanations and Designing  Crosscutting: Cause and Effect: Mechanisms and Explanations Solutions  Thursday  Biotechnology: Tools for 21st Century Science Catherine Teare Ketter & John Rose Double Session (110 minutes)  Participants will learn basic biotechnology skills. High (9‐12),Advanced High (AP/IB),College,Pre‐service/Early  Career Teachers  Engaging in STEM to Provide Context for Science Planning and Carrying Out Investigations Crosscutting:

8:00AM  Balsam  Educator 

Content:

Biology/Life Science

Patterns

Thursday  Time: 8:00AM  SunPower for Schools Solar Curriculum Room: Barberry  Michelle Simmons, PE  Vendor: Green Power EMC Single Session (50 minutes)  I am requesting 2 sessions to introduce the SunPower for Schools solar curriculum. Preferably, I would present  each session on different days.  Middle (6‐8),High (9‐12),Advanced High (AP/IB) Content: General  Engaging in STEM to Provide Context for Science Not Applicable  Crosscutting: Not Applicable 

 

Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

Time: Room: Vendor:

19 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

THURSDAY – 8:00 AM  Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description: 

Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:      

 

Thursday  Time: 8:00AM  Active Physics/ Active Chemistry: Inquiry Science that Engages  Room: Birch  Students  Gary Curts  Vendor: It's About Time Single Session (50 minutes)  No matter their career path, our students will be surrounded by a world of science and technology.  In our high  school Active Physics and Active Chemistry programs, employing the same engineering practices that engineers  use as they design and build models and systems, students develop through highly collaborative, hands‐on,  computer‐rich, interactive learning environments solutions to real world problems while improving conceptual  understanding.  Come see a true STEM approach to learning. Grades: 9‐12  Middle (6‐8), High (9‐12)  Content: Physical Science/Physics Engaging in STEM to Provide Context for Science   Crosscutting: Thursday  Time: 8:00AM  Literacy Activities for Middle School Room: Cherry  Tammy D. Hyder  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  Participants will be presented several ideas to incorporate literacy in their science classrooms.  You will leave with  activities you can use the next day!  Middle (6‐8)  Content: General  Engaging in Literacy to Advance Science Instruction Obtaining, Evaluating, and Communicating  Crosscutting: Not Applicable  Information  Thursday  Time: 8:00AM  Reading in Science.... Why Don't They Get It? Room: Dogwood A  Sherry Martin  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  Why is Science text so challenging for our students? Join us to find out what makes Science text challenging.  Learn some practices to improve understanding.  Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐8),High (9‐12) Content: General  Engaging in Literacy to Advance Science Instruction Obtaining, Evaluating, and Communicating  Crosscutting: Cause and Effect: Mechanisms and Explanations Information  Thursday  Time: 8:00AM  Foldables, Interactive Notebooks, and Color Coding: The  Room: Dogwood B  Science Within and Behind It  Caroline Bragg and Heidi Cooley  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  Research based strategies for engaging the teenage brain through interactive notebooks, color coding, and  organization. Help your transitioning /struggling learners learn to love science again!  Middle (6‐8),High (9‐12),Pre‐service/Early Career Teachers Content: Biology/Life Science Engaging in Literacy to Advance Science Instruction Not Applicable  Crosscutting: Not Applicable 

 

Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

20 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

THURSDAY – 8:00 AM  Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s): 

Strand:  Practices:      

 

Thursday  Time: 8:00AM  Tinkering in the Classroom: Building interest in STEM Room: Gardenia  Olga Jarrett, Brian Williams, Roberrt Jarrett Vendor: Educator  Double Session (110 minutes)  Workshop on the value of  “tinkering,” playing around with materials, as an interest‐building aspect of STEM  problem solving. Engage in tinkering and receive an idea handout.  Lower Elementary (K‐2),Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐ Content: Engineering  8),Pre‐service/Early Career Teachers  Engaging in STEM to Provide Context for Science Not Applicable  Crosscutting: Not Applicable  Thursday  Time: 8:00AM  Experience 3‐dimensional teaching and learning with Amplify  Room: Juniper  Science  Traci Shields, Ari Krakowski  Vendor: Amplify  Double Session (110 minutes)  Immerse yourself in an elementary sequence from Amplify Science, the latest curriculum from the Lawrence Hall  of Science. Discover its robust, multi‐modal and problem‐based approach.  Lower Elementary (K‐2),Upper Elementary (3‐5) Content: General  Engaging in the New Georgia Standards of Excellence Constructing Explanations and Designing  Crosscutting: Cause and Effect: Mechanisms and Explanations Solutions  Thursday  Time: 8:00AM  Carbon, Climate, and Energy Resources Room: Lake  Pamela J. W. Gore  Vendor: Educator  Double Session (110 minutes)  Learn about the carbon cycle, geologic record of past climate, processes that form coal, oil and natural gas, and  changes in atmospheric carbon dioxide levels.  Advanced High (AP/IB),College  Content: Earth Science  Engaging in STEM to Provide Context for Science Analyzing and Interpreting Data  Crosscutting: Energy and Matter: Flows, Cycles, and  Conservation  Thursday  Time: 8:00AM  First‐Timers Session  Room: Laurel Amph.  Marlee Tierce  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  A forum for new attendees to get a welcome, orientation, review of conference program and highlights, and ask  questions about the conference.  Lower Elementary (K‐2),Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐ Content: General  8),High (9‐12),Advanced High  (AP/IB),Supervisor/Leadership,Pre‐service/Early Career  Teachers  Not Aligned to a Strand  Asking Questions and Defining Problems Crosscutting: Systems and System Models

 

Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

21 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

THURSDAY – 8:00 AM  Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s): 

Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:        

 

Thursday  Time: 8:00AM  The Best of GaETC 2016  Room: Magnolia  Kelly Cassidy  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  The Georgia Educational Technology Conference was held in November 2016.  If you missed it, check out this  session to see all of the latest educational tech that you can use in your science class.  Lower Elementary (K‐2),Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐ Content: General  8),High (9‐12),Advanced High  (AP/IB),College,Supervisor/Leadership,Pre‐service/Early  Career Teachers  Engaging in STEM to Provide Context for Science Constructing Explanations and Designing  Crosscutting: Structure and Function  Solutions  Thursday  Time: 8:00AM  Popped Secret ‐ Shhh...Linking Genetics and Evolution  Room: Maple  Workshop  Jennifer Barnes  Vendor: HHMI BioInteractive Double Session (110 minutes)  Where did popped corn come from? Explore this engaging short film and activity from HHMI BioInteractive. All  materials and DVD are free!  Middle (6‐8),High (9‐12),Advanced High (AP/IB),College Content: Biology/Life Science Engaging in Literacy to Advance Science Instruction Analyzing and Interpreting Data  Crosscutting: Systems and System Models Thursday  Time: 8:00AM  Phenomenal 3D Science: Cranberry Bogs Room: Poplar  Donna Barrett‐Williams  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  Come find out more about using phenomena to engage students in the 3‐dimensions of the GSE using Cranberry  Bogs to engage in floating and sinking.  Lower Elementary (K‐2),Upper Elementary (3‐5) Content: Life Science  Engaging in the New Georgia Standards of Excellence   Crosscutting: Thursday  Time: 8:00AM  Tips for Balancing Lab Experience and Lab Safety Room: Rhododendron A Karol Stephens  Vendor: Ward's Science and Sargent Welch Single Session (50 minutes)  Lab with your class feels like living on the edge?  Basic safety principles and key management techniques can pull  you back and keep you and your students safe.  Middle (6‐8),High (9‐12)  Content: General  Not Aligned to a Strand  Planning and Carrying Out Investigations Crosscutting: Not Applicable 

 

Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

22 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

THURSDAY – 8:00 AM  Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):    Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:    

Thursday  Time: 8:00AM  AMP‐IT‐UP: An NSF Math‐Science Partnership to Cultivate the  Room: Rhododendron B Next Generation of STEM Innovators  Sabrina Grossman, Jayma Koval  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  Learn about AMP‐IT‐UP, a partnership between Georgia Tech and Griffin‐Spalding County Schools specifically  focusing on the design of middle school science modules that can used within 3D learning.  Middle (6‐8),Supervisor/Leadership Content: General  Engaging in the New Georgia Standards of Excellence Analyzing and Interpreting Data  Crosscutting: Patterns Thursday  Time: 8:00AM  Physical Science and Physics Share‐a‐thon Room: Rotunda    Vendor:   Single Session (50 minutes)  Physics and Physical Science teachers are encouraged to bring and share quick activities and ideas High (9‐12)  Content: Physical Science/Physics Thursday  Time: 8:00AM  Saving Georgia's Sea Turtles  Room: Summit  Sherry Lott,  Sandy Rodes  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  Build a structure to protect sea turtle nests from beach predators. Lower Elementary (K‐2),Upper Elementary (3‐5) Content: General  Engaging in Literacy to Advance Science Instruction Developing and Using Models  Crosscutting: Not Applicable  Thursday  Time: 8:00AM  Teaching academic language to promote student engagement Room: Willow  Ozden Sengul, Dr. Ollie Manley  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  This study is prepared to describe activities that can be integrated into a physics lesson on “Energy and  Pendulum” to accommodate students’ language needs.  Lower Elementary (K‐2),Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐ Content: Physics  8),High (9‐12),Pre‐service/Early Career Teachers  Engaging in Literacy to Advance Science Instruction Obtaining, Evaluating, and Communicating  Crosscutting: Scale, Proportion, and Quantity Information  Thursday  Wheels Up  Erin McGehee, Wayne Dail, William Nye Double Session (110 minutes)  Project Based Learning Activity  Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐8),High (9‐12) Engaging in STEM to Provide Context for Science Constructing Explanations and Designing  Crosscutting: Solutions 

Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

Time: Room: Vendor:

8:00AM  Woodland  HNTB/Georgia Commute Options

Content:

Engineering 

Patterns

23 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

Thursday – 9:00AM  Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s): 

Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:        

Thursday  Time: 9:00AM  Gas Exchange  Room: Audubon  Linda Culpepper  Vendor: LAB‐AIDS  Single Session (50 minutes)  Teachers will learn new methods of teaching body systems content.  This activity uses hands on approaches to  learning about the role of the lungs in gas exchange.  Free materials.  Middle (6‐8)  Content: Biology/Life Science Engaging in STEM to Provide Context for Science Analyzing and Interpreting Data  Crosscutting: Systems and System Models Thursday  Time: 9:00AM  Building a STEM‐tastic Trans‐disciplinary Program Room: Barberry  Veronica Wilson‐Seville, Bobby Allen, Katrina Hardin Vendor: Educator  Double Session (110 minutes)  This session demonstrates how STEM practices directly support Georgia Standards of Excellence and employs  transdisciplinary learning using "real world" engineering design challenges and PBLs.  Lower Elementary (K‐2),Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐8) Content: Engineering  Engaging in the New Georgia Standards of Excellence Planning and Carrying Out Investigations Crosscutting: Cause and Effect: Mechanisms and Explanations Thursday  Time: 9:00AM  Using Crosscutting Concepts and Science & Engineering  Room: Birch  Practices to Develop Coherent Vertical Teams  Rabieh J. Hafza  Vendor: Other  Single Session (50 minutes)  Participants will evaluate and connect the new Science GSE's to the crosscutting concepts and science and  engineering practices to establish coherent vertical teams.  Lower Elementary (K‐2),Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐ Content: General  8),High (9‐12),Supervisor/Leadership,Pre‐service/Early Career  Teachers  Engaging in the New Georgia Standards of Excellence Asking Questions and Defining Problems Crosscutting: Patterns Thursday  Time: 9:00AM  Integrating Social Studies and STEM: STEM lessons that  Room: Cherry  support Social Studies using WWI and WWII  Cheri Jones, Chattahoochee Elem. Gwinnett County, Amanda  Vendor: Educator  Meadows, Whitlow Elementary , Forsythe County  Single Session (50 minutes)  Make learning about history hands on through integrated STEM lessons. Find out how to support social studies  standards through the engineering design process using science and math.  Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐8) Content: General  Engaging in STEM to Provide Context for Science Developing and Using Models  Crosscutting: Cause and Effect: Mechanisms and Explanations  

Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

24 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

Thursday – 9:00AM  Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s): 

Strand:  Practices:    

Thursday  Time: 9:00AM  Cross‐curricular STEM  Room: Dogwood A  Becky Parker and William Walton Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  This interactive session will explore how to create STEM cross‐curricular projects. Topics include project ideas,  planning, partnership, and implementation.  High (9‐12),Advanced High (AP/IB),College Content: General  Engaging in STEM to Provide Context for Science   Crosscutting: Thursday  Time: 9:00AM  Real STEM ‐ STEM Badging Program Room: Dogwood B  Robert Mayes, Shawn Jackson  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  Come hear the latest on the Real STEM project and the new interdisciplinary STEM badging program which  provides online PD which is competency‐based and job‐embedded.  Lower Elementary (K‐2),Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐ Content: General  8),High (9‐12),Supervisor/Leadership,Pre‐service/Early Career  Teachers  Engaging in STEM to Provide Context for Science Planning and Carrying Out Investigations Crosscutting: Systems and System Models

Featured Session 

 

Georgia's Vision for Science Education, Thursday, 9:00‐9:50  Laurel Amphitheatre •Presenter: Mr. Richard Woods, Georgia State School Superintendent  •Description: Richard Woods, a 22‐year public school educator and former  small business owner, is Georgia’s State School Superintendent. He’ll provide  an update on Georgia’s vision for science education under the new Georgia  Standards of Excellence, including the Science Ambassadors initiative – which is  allowing us to provide local, targeted assistance to all science teachers as they  prepare to deliver the new standards. •Level: All •Content: Advocacy & Leadership  

  Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description: 

Level(s):  Strand: 

Thursday  Time: 9:00AM  Differentiation through Interactive Notebooks Room: Magnolia  Tanya Flynn  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  Providing differentiated instruction through Interactive Notebooks for beginners: This session will list the benefits  Interactive Notebooks provide for students, teachers, parents, administrators, and advocates. We will show you  how to set up an Interactive Notebook to meet the needs of your students. We will cover how to use graphic  organizers to differentiate and assess your students.  Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐8),High (9‐12) Content: General  Not Aligned to a Strand 

Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

25 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

Thursday – 9:00AM  Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:      

Thursday  Time: 9:00AM  Where Does the Water Go?  Room: Poplar  Amber Hoke  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  In this interactive STEAM session participants will discover what happens in a watershed. We will focus  specifically on Georgia’s river basins and coast, including Gray’s Reef.  Lower Elementary (K‐2),Upper Elementary (3‐5) Content: Earth Science  Engaging in the New Georgia Standards of Excellence Asking Questions and Defining Problems Crosscutting: Cause and Effect: Mechanisms and Explanations Thursday  Time: 9:00AM  Teaching 3D Science/GSE in Kindergarten Room: Rhododendron A Tracy Ingram  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  3D teaching for a rich and meaningful science experience in kindergarten. Lower Elementary (K‐2)  Content: General  Engaging in the New Georgia Standards of Excellence Obtaining, Evaluating, and Communicating  Crosscutting: Not Applicable  Information  Thursday  Time: 9:00AM  How to create a science lab in your school‐beg, borrow and  Room: Rhododendron B write grants!  Catherine Bowers, Jennifer Collins Vendor: Educator  Double Session (110 minutes)  Jennifer and Catherine both work in elementary school Science Labs.  Learn the dos and don'ts of supplying and  running a science lab in your building.  Lower Elementary (K‐2),Upper Elementary (3‐5) Content: General  Not Aligned to a Strand  Not Applicable  Crosscutting: Not Applicable  Thursday  Time: 9:00AM  "Weather Or Not, Weather Curriculum From Project  Room: Rotunda  Atmosphere"  Brian Soash  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  Explore weather, with an emphasis on atmospheric pressure, and the jet stream using real data and curriculum  from the American Meteorological Association's Project Atmosphere Program.  Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐8) Content: Earth Science    Analyzing and Interpreting Data  Crosscutting: Systems and System Models  

Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

26 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

Thursday – 9:00AM  Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:    

Thursday  Time: 9:00AM  Zoo Challenge 2017  Room: Summit  Michelle Kolar, Erin Delahunty Krueger Vendor: Educator  Double Session (110 minutes)  Zoo Challenges provides real context for problem‐based learning units.  Participants will explore Zoo resources  and get energized to bring a Zoo Challenge to their classroom.  Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐8),High (9‐12) Content: General  Engaging in STEM to Provide Context for Science Constructing Explanations and Designing  Crosscutting: Not Applicable  Solutions  Thursday  Time: 9:00AM  The use of science themed board games in the classroom Room: Willow  Robert Bryan, Bradley Shadrix, Manning Kent Vendor: Educator  Double Session (110 minutes)  An introduction to popular Biology, Environmental, Chemistry, and Physics themed board games...and their use in  the classroom  High (9‐12)  Content: General  Not Aligned to a Strand  Constructing Explanations and Designing  Crosscutting: Cause and Effect: Mechanisms and Explanations Solutions 

  Thursday 10:00AM  Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:        

Thursday  Time: 10:00AM  Investigating Coastal Breakwaters Room: Audubon  Linda Culpepper  Vendor: LAB‐AIDS  Single Session (50 minutes)  Teachers will learn about new ways to teach the engineering process in earth science as they construct and refine  breakwater models to resist repeated wave action.  Free materials.  Middle (6‐8)  Content: Earth Science  Engaging in the New Georgia Standards of Excellence Constructing Explanations and Designing  Crosscutting: Systems and System Models Solutions  Thursday  Time: 10:00AM  Understanding the Evolutionary Origins of Whales Room: Balsam  Dr. Alan Gorlin,Katrina Toledo, Logan Chatham Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  This workshop will focus on using hands on activities to tell the amazing story of How Whales Evolved and how  we can confirm through genetic analysis that whales closest living relative is the hippo.  High (9‐12),Advanced High (AP/IB),College Content: Biology/Life Science Engaging in the New Georgia Standards of Excellence Analyzing and Interpreting Data  Crosscutting: Stability and Change   

Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

27 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

Thursday 10:00AM  Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s): 

Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description: 

Level(s): 

Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       

Thursday  Time: 10:00AM  Using Technology to Enhance Your Current Science Curriculum Room: Birch  Matthew Taylor, Amanda Rudd, Mandy Hutto, and Belinda  Vendor: Educator  Rozar  Single Session (50 minutes)  Presenters will discuss multiple technological components educators can use in their classroom. Topics will  include Google Classroom, Knowledgehook Formative Assessment Software, and GoNoodle.  Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐8),High (9‐12),College Content: General  Engaging in Literacy to Advance Science Instruction Constructing Explanations and Designing  Crosscutting: Not Applicable  Solutions  Thursday  Time: 10:00AM  Phenomenal Mysteries and Probes in Science Room: Cherry  Tonya Woolfolk, Kristen Brooks, Kristina Cummings, Amy  Vendor: Educator  Materne, Rebecca Oakley, Kimberly Stephens, Christina Voigt,  Dora Waite  Single Session (50 minutes)  Come learn how teachers use science mysteries as phenomena for inquiry lessons. The science mysteries are  coupled with formative assessment probes to uncover student thinking and guide the learning.  Lower Elementary (K‐2),Upper Elementary (3‐5) Content: General  Engaging in the New Georgia Standards of Excellence Constructing Explanations and Designing  Crosscutting: Not Applicable  Solutions  Thursday  Time: 10:00AM  STEM Partnership Bootcamp  Room: Dogwood A  Sally Creel  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  Effective STEM projects and programs embrace partnerships between the school and community. Where do you  start? Partnership Bootcamp that’s where! Learn who to reach out to, how to ask, what to ask, and how to keep  it going.  Lower Elementary (K‐2),Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐ Content: General  8),High (9‐12),Advanced High (AP/IB),College,Pre‐service/Early  Career Teachers  Engaging in STEM to Provide Context for Science Planning and Carrying Out Investigations Crosscutting: Not Applicable  Thursday  Time: 3‐D Science Instruction for the Kindergarten Classroom Room: Angie Curtis‐Wolf  Vendor: Single Session (50 minutes)  This interactive session will explore how to use the 3‐D model and the GSE Lower Elementary (K‐2)  Content: Engaging in the New Georgia Standards of Excellence   Crosscutting:  

Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

10:00AM  Gardenia  Educator 

General 

28 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

Thursday 10:00AM  Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:    

Thursday  Time: 10:00AM  The Georgia SHORE Program  Room: Juniper  Dr. Mare Timmons, Jessica Bennett, and Christina Curtis Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  Come learn how to immerse yourself in a two week summertime shore program where teachers get a chance to  experience and learn more about Georgia’s coast.  High (9‐12)  Content: General  Engaging in STEM to Provide Context for Science Obtaining, Evaluating, and Communicating  Crosscutting: Not Applicable  Information  Thursday  Paleo Slueths:  Integrating 3rd Grade Math, Science and Social  Studies  Trish DuBose  Single Session (50 minutes)  integrating 3rd grade science and social studies Upper Elementary (3‐5)  Engaging in STEM to Provide Context for Science Engaging in Argument from Evidence Crosscutting:

Time: Room:

10:00AM  Lake 

Vendor:

Educator 

Content:

Earth Science 

Patterns

Featured Session 

 

Science Changes and Updates, Thursday, 10:00‐10:50 Laurel  Amphitheatre •Presenters: Dr. Juan‐Carlos Aguilar, Georgia Department of Education, & Mr.  Kenneth Mason, State Board  of Education •Description: Dr. Aguilar, DOE Science Program Manager, and Mr. Mason, State  Board of Education Member, will provide participants information about the  new Science Georgia Standards of Excellence and their implications for  instruction and assessment. •Level: All •Content: Advocacy & Leadership •Strand: Engaging in the New Georgia Standards of Excellence    

Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       

Thursday  Time: 10:00AM  Build a Box: Engineering Food Dye Electrophoresis  A STEM  Room: Magnolia  Activity  Sherri Andrews  Vendor: Bio‐Rad Laboratories Single Session (50 minutes)  Learn how to lead students through engineering a protocol to separate and identify dyes using an integrated do‐ it‐yourself electrophoresis box.  Middle (6‐8),High (9‐12)  Content: Biology/Life Science Engaging in STEM to Provide Context for Science Planning and Carrying Out Investigations Crosscutting: Cause and Effect: Mechanisms and Explanations  

Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

29 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

Thursday 10:00AM  Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:        

Thursday  STEM:  Problem Solving with Animals Mary Kay Bacallao  Single Session (50 minutes)  Learning about Animals with 10 Problem Solving Strategies Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐8) Engaging in STEM to Provide Context for Science Using Mathematical and Computational  Crosscutting: Thinking 

10:00AM  Maple  Educator 

Content:

Biology/Life Science

Patterns

Thursday  Time: 10:00AM  Strategies to ensure the successful implementation of 3D  Room: Poplar  standards for minority and impoverished students  Michael Seckinger  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  Identifying the research‐based instructional strategies that will bring about a successful transition to the new  three‐dimensional standards for minority and economically‐disadvantaged students.  Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐8),High (9‐12) Content: General  Engaging in the New Georgia Standards of Excellence   Crosscutting: Thursday  Time: 10:00AM  Literacy and Science‐ The Best of Both Worlds Room: Rhododendron A Melissa Dorsett, Bonita Fallon, Pepper Misinco, Melanie  Vendor: Educator  Peterson, Angie Roper, and Tammy Shiflett  Single Session (50 minutes)  Participants will be introduced to six stellar presenters who will highlight the new Science GSE through literature  and STEAM activities.  Lower Elementary (K‐2),Upper Elementary (3‐5) Content: General  Engaging in Literacy to Advance Science Instruction Obtaining, Evaluating, and Communicating  Crosscutting: Cause and Effect: Mechanisms and Explanations Information  Thursday  A STEM Approach To Integrate Drones As A Teaching and  Technology Tool  Aubrey D. Crook 

Time: Room:

10:00AM  Rhododendron B

Vendor:

Georgia Youth Science &  Technology Centers 

Single Session (50 minutes)  Would you like to incorporate drones into your curriculum but are clueless as how to get started?  Learn basic  information to get your drone program up and soaring.  Middle (6‐8)  Content: General  Engaging in STEM to Provide Context for Science Obtaining, Evaluating, and Communicating  Crosscutting: Scale, Proportion, and Quantity Information   

Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

Time: Room: Vendor:

30 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

Thursday 10:00AM  Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:    

Thursday  Time: 10:00AM  Solar Energy:  "Big Data" Supports Learning About Energy in  Room: Rotunda  Biological/Environmental Systems  Gail Marshall  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  One of two sessions introducing the Sun Power Curriculum.  Explore the curriculum, real time data, and learn  how to access free training.  Middle (6‐8),High (9‐12),Pre‐service/Early Career Teachers Content: Biology/Life Science Engaging in STEM to Provide Context for Science Analyzing and Interpreting Data  Crosscutting: Energy and Matter: Flows, Cycles, and  Conservation  Thursday  Time: 10:00AM  Literacy to Advance Science Instruction: Science & Close  Room: Woodland  Reading  Lori Smith  Vendor: Learning A‐Z  Single Session (50 minutes)  This session features an activity called “Investigation Packs”, and uses high‐interest, in‐depth science content, and  close reading to solve a scientific mystery!  Lower Elementary (K‐2),Upper Elementary (3‐5) Content: General  Engaging in Literacy to Advance Science Instruction Engaging in Argument from Evidence Crosscutting: Not Applicable 

  Thursday –  11:00AM  Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:        

Thursday  Teaching Science Phenomena with Discrepant Events Tom Brown, Tracy Matthews  Single Session (50 minutes)    Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐8),High (9‐12) Engaging in the New Georgia Standards of Excellence   Crosscutting:

11:00AM  Audubon  Educator 

Content:

General 

Thursday  Time: 11:00AM  Questioning is a Learned Craft  Room: Balsam  Marlee Tierce  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  Asking questions is a prevalent technique in teaching.  We hear a lot about levels, wait time, and what to ask.   Let's delve into the teacher craft of questioning.  Yes‐‐Handouts!  Lower Elementary (K‐2),Upper Elementary (3‐5) Content: General  Engaging in the New Georgia Standards of Excellence Asking Questions and Defining Problems Crosscutting: Not Applicable   

Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

Time: Room: Vendor:

31 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

Thursday –  11:00AM  Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:    

Thursday  Time: 11:00AM  How to have a successful STEM Night....and survive it! Room: Barberry  James Baker  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  Having trouble planning a STEM Night?  Come find out some successful tips and tricks.  Lower Elementary (K‐2),Upper Elementary (3‐5) Content: General  Engaging in STEM to Provide Context for Science Not Applicable  Crosscutting: Not Applicable  Thursday  Time: 11:00AM  Where Will Early Learners Fit in the Future Workforce? Room: Birch  Diana and Bob Palma  Vendor: be4STEMinc  Single Session (50 minutes)  Workshop participants will complete lab activities and receive lesson plans that focus on K‐2nd grade objectives  adapted to new Georgia Standards of Excellence.  Lower Elementary (K‐2)  Content: General  Engaging in the New Georgia Standards of Excellence Planning and Carrying Out Investigations Crosscutting: Scale, Proportion, and Quantity Thursday  Time: 11:00AM  STEM Literacy: Strategies for Making Science Text Meaningful Room: Cherry  Suzan Morris  Vendor: Accelerate Learning/STEMscopes Single Session (50 minutes)  Learn the power of using collaborative strategies to engage students in reading complex text, which will lead to  student mastery and high achievement in Science.  Lower Elementary (K‐2),Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐ Content: General  8),High (9‐12)  Engaging in Literacy to Advance Science Instruction Obtaining, Evaluating, and Communicating  Crosscutting: Not Applicable  Information  Thursday  CPO's Chemistry Models Module  Spencer Ellington Single Session (50 minutes)  Atom Building Game and the Periodic Table High (9‐12)  Engaging in the New Georgia Standards of Excellence Developing and Using Models  Crosscutting:

11:00AM  Dogwood A  CPO Science 

Content:

Physical Science

Systems and System Models

Thursday  Time: 11:00AM  EARTHQUAKE!!  Room: Gardenia  Amber Hoke  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  Participants will use their understanding of Earth’s processes to design and engineer an earthquake‐resistant high  rise.  Engineers will have criteria and constraints, will test their model, compare d  Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐8) Content: Engineering  Engaging in STEM to Provide Context for Science Planning and Carrying Out Investigations Crosscutting: Cause and Effect: Mechanisms and Explanations

Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

Time: Room: Vendor:

32 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

Thursday –  11:00AM  Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:    

Thursday  Time: 11:00AM  Launching STEM Curriculum with PLTW. Room: Juniper  Joey Giunta  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  Use the engineering design process to solve a real‐world problem with the Project Lead The Way "Launch"  curriculum.  Lower Elementary (K‐2),Upper Elementary (3‐5) Content: Engineering  Engaging in STEM to Provide Context for Science Constructing Explanations and Designing  Crosscutting: Cause and Effect: Mechanisms and Explanations Solutions  Thursday  Integrating Science and Math/Cross‐Cutting Curriculum Melany Bracking‐Jsames  Single Session (50 minutes)  Integrating math into your science is beneficial. Lower Elementary (K‐2)  Engaging in STEM to Provide Context for Science Using Mathematical and Computational  Crosscutting: Thinking 

Time: Room: Vendor:

11:00AM  Lake  Educator 

Content:

Physical Science

Energy and Matter: Flows, Cycles, and  Conservation 

Featured Session 

       

Engaging Student in 3D Science Storylines, Thursday, 11:00‐ 11:50 Laurel Amphitheatre •Presenter: Dr. Brian Reiser, Northwestern University •Description: A storyline is a coherent sequence of lessons, in which each step  is driven by students' questions that arise from their interactions with  phenomena. At each step, students make progress on the classroom's  questions through science and engineering practices, to figure out a piece of a  science idea. A storyline provides a coherent path toward building disciplinary  core ideas and crosscutting concepts, anchored in students' own questions. •Level: Elementary, Middle, High, College, Administrators,  Supervisor/Leadership, Pre‐service/Early Career Teachers •Content: General •Strand: Engaging in the New Georgia Standards of Excellence

Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

   

33 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

34 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

Thursday –  11:00AM  Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:        

Thursday  Time: 11:00AM  I know robotics is science, but how do I use it in my classroom? Room: Magnolia  Kathy Brott  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  Can robots really be used in an elementary classroom? Participants will explore how robots can be integrated  with Georgia Science Standards to enhance the curriculum.  Lower Elementary (K‐2),Upper Elementary (3‐5) Content: Engineering  Engaging in STEM to Provide Context for Science Planning and Carrying Out Investigations Crosscutting: Not Applicable  Thursday  Time: 11:00AM  STEM‐sational Family Nights  Room: Maple  Kelly Bodner  Vendor: ETA hand2mind Single Session (50 minutes)  Looking for ways to introduce STEM into your classroom? This session uses the engineering design process to  design and test four make it and take it activities.  Lower Elementary (K‐2),Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐8) Content: General  Engaging in STEM to Provide Context for Science Planning and Carrying Out Investigations Crosscutting: Systems and System Models Thursday  Time: 11:00AM  Hack Your Immune System  Room: Poplar  Brande L. Jones, Jamila Cola  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  Teams investigate the immune system and students learn about the biomedical use of nanoparticles in the  detection and treatment of cancer and microbial infections.  High (9‐12)  Content: Biology/Life Science Engaging in STEM to Provide Context for Science Developing and Using Models  Crosscutting: Structure and Function  Thursday  Time: 11:00AM  Promote STEAM with Summer STEAM Camps Room: Rhododendron A Kari Salomon, Dave Schoenrock  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  Promote STEAM in your school and community by offering amazing opportunities for teachers, students, and  volunteers with a Summer Steam Camp  Middle (6‐8)  Content: Earth Science  Engaging in STEM to Provide Context for Science Constructing Explanations and Designing  Crosscutting: Systems and System Models Solutions   

Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

35 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

Thursday –  11:00AM  Day:  Title: 

Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):    Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description: 

Level(s):  Strand:    Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:    

Thursday  Time: 11:00AM  Cosmic Collisions: Asteroid Impacts as a Gateway to Bring  Room: Rhododendron B Earth Science into the Astronomy, Physics, Engineering &  Biology Classrooms  R. Scott, Harris  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  Asteroid and comet impacts with Earth can capture the imagination but they also offer opportunities for cross‐ disciplinary teaching that keeps earth science relevant throughout the K‐12 curricula.  Middle (6‐8),High (9‐12)  Content: Earth Science  Engaging in the New Georgia Standards of Excellence Developing and Using Models  Crosscutting: Systems and System Models Thursday  Time: 11:00AM  Chemistry Share‐a‐thon  Room: Rotunda    Vendor:   Single Session (50 minutes)  Chemistry teachers are encouraged to bring and share quick activities and ideas  High (9‐12)  Content: Chemistry  Thursday  Time: 11:00AM  Real STEM For Real Students In The Real World Room: Summit  Brian Soash  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  Create connections to STEM and your community!  See how to create your own Partners in Education program to  create authentic STEM project based learning experiences.  Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐8) Content: Engineering  Engaging in STEM to Provide Context for Science Planning and Carrying Out Investigations Crosscutting: Cause and Effect: Mechanisms and Explanations Thursday  Time: 11:00AM  STEM in the Middle School Classroom? It’s Easy!! Room: Willow  Gary Curts  Vendor: It's About Time Single Session (50 minutes)  Project Based Inquiry Science is a curriculum that seamlessly inserts and uses STEM ideas to teach major science  concepts and tenets in your classroom.  PBIS strengthens and hones 21st Century Skills with your students via  project‐based learning principles while actively engaging every student.  Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐8) Content: General  Engaging in STEM to Provide Context for Science Thursday  Time: 11:00AM  Robots on the Move. Play is is powerful teacher. Room: Woodland  Ronnie Thomas  Vendor: Educator  Double Session (110 minutes)  Attending teachers will interact with Sphero, a programmable robotic ball  used to enhance STEAM instruction in  the learning environment.  All  Content: Physics  Engaging in STEM to Provide Context for Science Using Mathematical and Computational  Crosscutting: Cause and Effect: Mechanisms and Explanations Thinking 

Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

36 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

Thursday – 12:00PM  Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description: 

Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:        

Thursday  Time: 12:00PM  Using Scientific Debate in the Elementary Classroom Room: Audubon  Lori Smith  Vendor: Learning A‐Z  Single Session (50 minutes)  This interactive session will involve participants in a simulation of a debate using content appropriate for  elementary classrooms.  Sample lesson plans/content provided.  Lower Elementary (K‐2),Upper Elementary (3‐ Content: General  5),Supervisor/Leadership  Engaging in Literacy to Advance Science Instruction Engaging in Argument from Evidence Crosscutting: Not Applicable  Thursday  Time: 12:00PM  STEMgage your Students with a Trip to the Caribbean through  Room: Balsam  HHIM BioInteractive's Lizard Evolution Virtual Lab Workshop  Tim Guilfoyle  Vendor: HHMI BioInteractive Double Session (110 minutes)  Engage your students while encouraging the use f technology to collect and analyze their own data through  exercises modeled after actual research studies on Caribbean anoles.  High (9‐12),Advanced High (AP/IB),College Content: Biology/Life Science Engaging in STEM to Provide Context for Science Analyzing and Interpreting Data  Crosscutting: Patterns Thursday  Time: 12:00PM  Teach Science Using the 5E’s: Boosting Science Achievement  Room: Barberry  through Inquiry based Learning  April Anderson  Vendor: Science Bits  Single Session (50 minutes)  The session will showcase the latest research on how young people learn science and how teachers can support  student achievement following the 5 E process. Middle school science teachers (Life, Earth, and Physical sciences)  will learn how to introduce natural phenomena and utilize the 5 E process with fidelity using curriculum resources  that allow students the opportunity to “do” science using web based simulations, animations, and virtual  experiments.  Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐8) Content: General  Engaging in the New Georgia Standards of Excellence   Crosscutting: Thursday  Time: 12:00PM  Wind Turbine‐ A STEM Approach to Engineering and Design Room: Birch  Spencer Ellington Vendor: CPO Science  Single Session (50 minutes)  Middle and High School.Strands: STEM, Physical Science, Physics, Electricity, Magnetism  Middle (6‐8),High (9‐12)  Content: Engineering  Engaging in the New Georgia Standards of Excellence Developing and Using Models  Crosscutting: Cause and Effect: Mechanisms and Explanations  

Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

37 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

Thursday – 12:00PM  Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description: 

Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:        

Thursday  Time: 12:00PM  What's the Word???  Room: Cherry  Reginald, Dennard, Jennifer Edwards, Billi Faust, and Vonetta  Vendor: Other  Holloman  Single Session (50 minutes)  This presentation aims to help increase student achievement in Science using exciting strategies to teach  vocabulary.  Lower Elementary (K‐2),Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐ Content: General  8),High (9‐12)  Engaging in Literacy to Advance Science Instruction Obtaining, Evaluating, and Communicating  Crosscutting: Not Applicable  Information  Thursday  Time: 12:00PM  Discourse Tools for Equitable and Rigorous Talk Room: Dogwood A  Heather Milo  Vendor: Activate Learning Single Session (50 minutes)  The Framework promotes learning as a fundamentally social endeavor supported by collaborative and  communicative norms. Yet, sustaining these norms requires all members to articulate, make sense of, and  evaluate each other’s ideas, making discourse tools vitally important. Walk away with ready‐to‐use tools that  foster productive talk around big science ideas!  Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐8) Content: General  Not Aligned to a Strand  Not Applicable  Crosscutting: Not Applicable  Thursday  Time: 12:00PM  What’s New in the Science GSE?  Room: Dogwood B  Amy Peacock, Jolaine Whitehead Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  Come learn about the new science standards by analyzing shifts from the GPS to the GSE in content, instruction,  student expectations, and teacher needs  Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐8),High (9‐12) Content: General  Engaging in the New Georgia Standards of Excellence   Crosscutting: Thursday  Time: 12:00PM  My ATEEG Toolbox  Room: Gardenia  Tixie Fowler and Kim Morris‐Zarneke Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  Through ATEEG Program I learned the skills and tools I needed to be effective environmental educator.  Come see  how I applied placed‐based teaching in my classroom.  Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐8),High (9‐12) Content: Environmental Science Engaging in Literacy to Advance Science Instruction Not Applicable  Crosscutting: Not Applicable   

Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

38 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

Thursday – 12:00PM  Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s): 

Strand:  Practices:        

Thursday  Time: 12:00PM  EARTHQUAKE!!  Room: Juniper  Amber Hoke  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  Participants will use their understanding of Earth’s processes to design and engineer an earthquake‐resistant high  rise.  Engineers will have criteria and constraints, will test their model, compare data.  Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐8) Content: Engineering  Engaging in STEM to Provide Context for Science Constructing Explanations and Designing  Crosscutting: Cause and Effect: Mechanisms and Explanations Solutions  Thursday  Time: 12:00PM  Little STEM Scientists  Room: Lake  Kelly Cassidy  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  Experience some of the STEM activities used in the highly successful STEM summer series in North Georgia.   Learn how you can use these in your classroom.  Lower Elementary (K‐2),Upper Elementary (3‐ Content: General  5),Supervisor/Leadership,Pre‐service/Early Career Teachers  Engaging in STEM to Provide Context for Science Constructing Explanations and Designing  Crosscutting: Cause and Effect: Mechanisms and Explanations Solutions  Thursday  Time: Finding the STEM in Life Science  Room: Kathleen Lanman Vendor: Single Session (50 minutes)  This session will model building STEM units around life science topics. Middle (6‐8)  Content: Engaging in STEM to Provide Context for Science Planning and Carrying Out Investigations Crosscutting: Patterns

12:00PM  Laurel Amph.  Educator 

Thursday  Tackling Real Environmental Issues through Engagement Jo Adang, Monica Kilpatrick, Carla Rapp, Amber Barrow

12:00PM  Magnolia  Projects WET, WILD, and Learning  Tree 

Double Session (110 minutes)  An introduction to Project WET, Project WILD, and Project Learning Tree Lower Elementary (K‐2),Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐ Content: General  8),High (9‐12),Supervisor/Leadership,Pre‐service/Early Career  Teachers  Engaging in STEM to Provide Context for Science Asking Questions and Defining Problems Crosscutting: Cause and Effect: Mechanisms and Explanations  

Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

Time: Room: Vendor:

Biology/Life Science

39 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

Thursday – 12:00PM  Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description: 

Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):   

Thursday  Time: 12:00PM  Beyond Robots and I‐Pads: Trending Technologies in STEM Room: Maple  Karan Wood  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  Explore innovative tools and techniques being used by teachers across the country to integrate technology in  STEM learning.  Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐8),High (9‐12) Content: General  Engaging in STEM to Provide Context for Science   Crosscutting: Thursday  Time: 12:00PM  Identifying Energy Transfers in Motors and Generators Room: Poplar  TBA  Vendor: School Specialty Single Session (50 minutes)  Dissect a motor to identify its components and make claims about energy transfers in the new FOSS Next  Generation Edition Electromagnetic Force Course for Middle School. Compare the motor components to those of  a generator and consider sustainability of energy sources. Identify connections to the three dimensions of NGSS.  Go home with sample student reader and lesson  Lower Elementary (K‐2),Upper Elementary (3‐5) Content: Physical Science Engaging in STEM to Provide Context for Science   Crosscutting: Thursday  Time: 12:00PM  Scribble Bots, Alka‐Seltzer Rockets, and More... Room: Rhododendron A Brian and Tiffany Johnston  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  Learn how to make Scribble Bots with fifth graders, and expand your science curriculum using Civil Air Patrol  activities from the U.S. Air Force.  Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐8),High (9‐12) Content: Physical Science Engaging in STEM to Provide Context for Science Planning and Carrying Out Investigations Crosscutting: Systems and System Models Thursday  Time: 12:00PM  Where Were You?  Room: Rhododendron B David Todd, Sharon Kirby, Ann Robinson Vendor: Educator  Double Session (110 minutes)  GPS is used as a vehicle to introduce Einstein's theory of relativity.  Triangulation is used to determine the  location of a secret location followed by a discussion of GPS technology.  Middle (6‐8),High (9‐12),Advanced High (AP/IB) Content: Physics  Engaging in STEM to Provide Context for Science Developing and Using Models  Crosscutting: Cause and Effect: Mechanisms and Explanations Thursday  Time: 12:00PM  Elementary Share‐a‐thon  Room: Rotunda    Vendor:   Single Session (50 minutes)  Elementary school teachers are encouraged to bring and share quick activities and ideas  Elementary (K‐5)  Content: General 

Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

40 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

Thursday – 12:00PM  Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):    Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:    

Thursday  Time: 12:00PM  Environmental Science/Earth Systems Share‐a‐thon Room: Summit    Vendor:   Single Session (50 minutes)  Environmental Science and Earth Science teachers are encouraged to bring and share quick activities and ideas High (9‐12)  Content: Environmental Science/Earth  Systems  Thursday  Time: 12:00PM  Leading Science Teachers and Students Toward Excellence Room: Willow  Zoe Evans, Jeremy Peacock  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  Learn what science instruction should look like under the new GSE, and how you can support good science  teaching from the building and district level.  Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐8),High (9‐12) Content: General  Engaging in the New Georgia Standards of Excellence   Crosscutting:

  Thursday – 1:00PM  Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:    

Thursday  Genetics: CPO's Crazy Traits and Crazy Chromosomes Spencer Ellington Double Session (110 minutes)  Middle and High School Life Science, Biology, Inquiry, STEM Middle (6‐8),High (9‐12)  Engaging in the New Georgia Standards of Excellence Developing and Using Models  Crosscutting:

1:00PM  Audubon  CPO Science 

Content:

Biology/Life Science

Stability and Change 

Thursday  Time: 1:00PM  Student Superhero STEM  Room: Barberry  Brandon Chason, Karen Buckner  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  STEM in the classroom is guided through teacher lead instruction and challenges. A student lead STEM design  challenges using Google Classroom and other applications, gives the student superhero controls.  Lower Elementary (K‐2),Upper Elementary (3‐5) Content: Engineering  Engaging in STEM to Provide Context for Science Obtaining, Evaluating, and Communicating  Crosscutting: Not Applicable  Information  Thursday  Time: 1:00PM  Chemistry Mystery ‐ Mini Grant Success Room: Birch  Kimberlyn Jackson  Vendor: Educator  Double Session (110 minutes)  Discuss the design and implementation of the Chemistry Mystery Family Engagement Activity High (9‐12)  Content: General  Engaging in STEM to Provide Context for Science Planning and Carrying Out Investigations Crosscutting: Patterns

Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

Time: Room: Vendor:

41 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

Thursday – 1:00PM  Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):    Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:    Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:    

Thursday  Time: 1:00PM  Beyond Rube Goldberg  Room: Cherry  Cary Sneider  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  What do steam engines and circuits have in common? Both allow students to design, build, and refine a device to  convert one form of energy into another (NGSS‐HS‐PS3‐3).  High (9‐12)  Content: Engineering  Engaging in STEM to Provide Context for Science Constructing Explanations and Designing  Crosscutting: Cause and Effect: Mechanisms and Explanations Solutions  Thursday  Time: 1:00PM  Using Technology to Engage Students with Scientific Practices Room: Dogwood A  Wendy Johnson  Vendor: Activate Learning Single Session (50 minutes)  Come experience how to engage students in the practices (modeling, explaining, arguing) in a one‐to‐one digital  environment.  Middle (6‐8)  Content: General  Thursday  3‐dimensional learning in chemistry Sarah Eales  Single Session (50 minutes)    High (9‐12),Advanced High (AP/IB),College Engaging in the New Georgia Standards of Excellence

1:00PM  Dogwood B  Educator 

Content:

Chemistry 

Thursday  Time: 1:00PM  When in Doubt, Mole it Out  Room: Gardenia  Brandie Freeman Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  Use a literal hands‐on approach to scaffold stoichiometry and internalize molar conversions! Learn how students  can use their fingers and palms to conceptualize conversions faster and more completely.  High (9‐12),Advanced High (AP/IB),College Content: Chemistry  Not Aligned to a Strand  Using Mathematical and Computational  Crosscutting: Scale, Proportion, and Quantity Thinking  Thursday  Time: 1:00PM  Turning the Standards Upside Down: Begin with the End in  Room: Juniper  Mind  Francis E Gardner Jr  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  An anaysis of a 2005 College Course using the context of the new standards. Lower Elementary (K‐2),Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐ Content: General  8),High (9‐12),Advanced High (AP/IB),College  Engaging in STEM to Provide Context for Science Obtaining, Evaluating, and Communicating  Crosscutting: Cause and Effect: Mechanisms and Explanations Information 

Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

Time: Room: Vendor:

42 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

Thursday – 1:00PM  Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s): 

Featured Session 

Strand:  Practices:      

Thursday  Time: 1:00PM  Increasing Rigor in Your Classroom Room: Lake  Candria Eddinger, Claudia Hagen Vendor: Educator  Double Session (110 minutes)  This session will provide tools for developing more rigor in the science classroom: Unit Planing; Interactive Links;  Lesson Plan Ideas, Networking Contacts.  Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐8),High (9‐12),Advanced  Content: General  High (AP/IB)  Engaging in the New Georgia Standards of Excellence Engaging in Argument from Evidence Crosscutting: Not Applicable 

Should Grandma be Shot? The Facts About Vaccines Thursday, 1:00‐1:50 Laurel Amphitheatre •Presenter: Dr. Mark Farmer, University of Georgia •Description: This lecture will explore the history, development, and current  controversies surrounding the issue of vaccination programs in American  healthcare. •Level: Elementary, Middle, High, College, Administrators,  Supervisor/Leadership, Pre‐service/Early Career Teachers •Content: Life Science

    Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s): 

Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:    

Thursday  The Great American Eclipse  April Whitt  Single Session (50 minutes)  On August 21, 2017, the Moon's shadow crosses north Georgia. Lower Elementary (K‐2),Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐ 8),High (9‐12),Advanced High (AP/IB),College,Pre‐service/Early  Career Teachers  Engaging in STEM to Provide Context for Science Obtaining, Evaluating, and Communicating  Crosscutting: Information 

1:00PM  Maple  Educator 

Content:

Earth Science 

Systems and System Models

Thursday  Time: 1:00PM  SAGES: Phenomenal 3‐D Science in the Schoolyard Room: Poplar  Karan Wood  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  Check out a curated collection of learning experiences that use phenomena in nature to engage students in 3‐ Dimensional Science.  Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐8),High (9‐12) Content: Environmental Science Engaging in the New Georgia Standards of Excellence   Crosscutting:

Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

Time: Room: Vendor:

43 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

Thursday – 1:00PM  Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s): 

Strand:  Practices:        

Thursday  Time: 1:00PM  Championing Student Engagement One Program at a Time! Room: Rhododendron A Patti Grammens  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  Learn about Discovery Education's free ways to engage students, focusing on authentic, real‐world problems and  solutions.  Lower Elementary (K‐2),Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐ Content: General  8),High (9‐12)  Engaging in STEM to Provide Context for Science Constructing Explanations and Designing  Crosscutting: Not Applicable  Solutions  Thursday  Time: 1:00PM  Using Phenomena in the Physical Sciences Room: Rotunda  Philip Matthews  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  We will discuss the characteristics and specific examples of phenomena that can be implemented in physical  science, chemistry, and physics courses.  Middle (6‐8),High (9‐12),Advanced High (AP/IB) Content: Physics  Engaging in the New Georgia Standards of Excellence Constructing Explanations and Designing  Crosscutting: Cause and Effect: Mechanisms and Explanations Solutions  Thursday  Time: 1:00PM  Developing SMARTist!  Room: Summit  Dr. Gretchen J. Torbert  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  Developing Science and Math through the Arts, Recreation and Technology within Instruction. Lower Elementary (K‐2),Upper Elementary (3‐5) Content: Physical Science Engaging in STEM to Provide Context for Science Developing and Using Models  Crosscutting: Systems and System Models Thursday  Time: 1:00PM  Build Your Personal Learning Network (PLN) with Twitter! Room: Willow  Amy Vitala  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  Twitter is a powerful and convenient way to learn, share, and lead. Join us (and thousands of educators on  Twitter) to build your STEM PLN!  Lower Elementary (K‐2),Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐ Content: Other  8),High (9‐12),Advanced High  (AP/IB),College,Supervisor/Leadership,Pre‐service/Early  Career Teachers  Not Aligned to a Strand  Not Applicable  Crosscutting: Not Applicable   

Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

44 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

Thursday – 1:00PM  Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:      

Thursday  Time: 1:00PM  CREATING AN INTERACTIVE STEM CLASSROOM Room: Woodland  Serena Muhammad STEAM & Environmental k‐4th grade  Vendor: Educator  teacher  Double Session (110 minutes)  All classes can be STEAMIFIED, LET ME SHOW YOU HOW! It's easy, fun, and kids love it!  Lower Elementary (K‐2),Upper Elementary (3‐5) Content: Environmental Science Engaging in STEM to Provide Context for Science Developing and Using Models  Crosscutting: Not Applicable 

Thursday – 2:00PM  Day:  Title: 

Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:        

Thursday  Time: 2:00PM  Practice‐Based Pedagogies in Science Teacher Preparation:  Room: Balsam  Supporting Preservice Teachers’ Capacity to Attend to the  Substance of Students’ Ideas and Thinking to Adapt Instruction  Amy Sneed  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  Explore collegial analyses of student work, guided by protocols consistent with “science‐as‐practice,” in  supporting teacher capacity to analyze students’ ideas and reasoning to adapt instruction.  College,Supervisor/Leadership,Pre‐service/Early Career  Content: General  Teachers  Engaging in the New Georgia Standards of Excellence Not Applicable  Crosscutting: Not Applicable  Thursday  Time: 2:00PM  Effectiveness of School Gardens as Outdoor STEM Labs Room: Barberry  Kyla Van Deusen  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  Discover strategies and resources for integrating science, technology, engineering and math through garden‐ based learning.  Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐8),High (9‐12) Content: General  Engaging in STEM to Provide Context for Science   Crosscutting: Thursday  A complete circle  Dr. Gretchen J. Torbert  Single Session (50 minutes)  A demonstration of how water is a total revolving circle. Lower Elementary (K‐2),Upper Elementary (3‐5),Pre‐ service/Early Career Teachers  Engaging in STEM to Provide Context for Science Asking Questions and Defining Problems Crosscutting:

2:00PM  Cherry  Other 

Content:

General 

Energy and Matter: Flows, Cycles, and  Conservation 

 

Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

Time: Room: Vendor:

45 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

Thursday – 2:00PM  Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title: 

Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:        

Thursday  Time: 2:00PM  Problem Based Learning: Engaging Future Scientists Room: Dogwood A  Melissa Cox, Kristen Carter, Lauren Ferguson Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  Problem Based Learning helps students use higher order thinking skills and gives context to lessons. High (9‐12),Advanced High (AP/IB) Content: General  Engaging in STEM to Provide Context for Science Planning and Carrying Out Investigations Crosscutting: Not Applicable  Thursday  Time: 2:00PM  STEAM Forward  Room: Dogwood B  Melanie Louder  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  STEAM Forward is Georgia Aquarium’s new free video series that goes behind the scenes to highlight STEAM  careers. Dive into STEAM resources with Georgia Aquarium!  Middle (6‐8)  Content: Biology/Life Science Engaging in STEM to Provide Context for Science Obtaining, Evaluating, and Communicating  Crosscutting: Systems and System Models Information  Thursday  Time: 2:00PM  Georgia State University Undergraduates and Global Village  Room: Gardenia  Project Middle School Students: Presenting Together at Maker  Faire Atlanta  Rachel Fiore, Marjorie Cooper  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  GSU Undergraduates and GPV middle school students collaborated to present STEM activities at Maker Faire  Atlanta followed by an undergraduate class in the GSU Makerspace.  Middle (6‐8),College  Content: General  Engaging in STEM to Provide Context for Science Asking Questions and Defining Problems Crosscutting: Cause and Effect: Mechanisms and Explanations Thursday  Time: 2:00PM  Engaging Assessment in The Science Classroom: Tech Tools  Room: Juniper  You Can Use Tomorrow  Amy Vitala  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  Join this fast‐paced session as we discuss how to leverage a variety of free technology tools to engage students in  meaningful assessment!  High (9‐12),Advanced High (AP/IB),College Content: General  Engaging in STEM to Provide Context for Science Obtaining, Evaluating, and Communicating  Crosscutting: Not Applicable  Information   

Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

46 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

Thursday – 2:00PM 

Featured Session 

Diversity and Equity in STEM, Thursday, 2:00‐2:50 Laurel  Amphitheatre •Presenters: Ms. Bejanae Kareem,  Mrs. Dharma Stevens,  Dr. Natoshia  Anderson, Dr. Vera Stenhouse •Description: This session will present a panel of subject matter experts that  will discuss issues of diversity and equity and best practices within K‐12 STEM  Education. •Level: Elementary, Middle, High, College, Administrators,  Supervisor/Leadership, Pre‐service/Early Career Teachers •Content: Advocacy & Leadership •Strand: Engaging in STEM to Provide Context for Science  

  Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:    Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:        

Thursday  Time: 2:00PM  What’s the Big Deal About Phenomena? Room: Magnolia  Amy Peacock, Jolaine Whitehead Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  What are phenomena? Why are they important? What makes them good? Where can I find them? Answer these  questions and learn about GSTA’s “phenomenal” resources.  Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐8),High (9‐12) Content: General  Engaging in the New Georgia Standards of Excellence   Crosscutting: Thursday  Tech tools for Teachers  Kristen Butera  Single Session (50 minutes)  Helpful technology apps and websites for science teachers. Lower Elementary (K‐2),Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐ 8),High (9‐12)  Not Aligned to a Strand 

2:00PM  Maple  Educator 

Content:

General 

Thursday  Time: 2:00PM  Project‐Based Learning Pathways: An Interactive Tool to  Room: Poplar  Facilitate Student‐Led PBL  Karan Wood  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  Discover and explore an interactive online tool that effectively leads teachers and students through a scaffolded  approach to project‐based learning in the schoolyard.  Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐8),High (9‐12) Content: General  Engaging in STEM to Provide Context for Science   Crosscutting:  

Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

Time: Room: Vendor:

47 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

Thursday – 2:00PM  Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):    Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:    

Thursday  Time: 2:00PM  AMP UP Your 6th Grade Curriculum with Integrated Practices Room: Rhododendron A Jayma Koval, Shawanda Scott, Robin Samples Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  Experience STEM based curriculum that integrates NGSS practices with Earth Science content. Engage in sample  inquiry activities and receive access to Georgia Tech developed curriculum.  Middle (6‐8)  Content: Earth Science  Engaging in STEM to Provide Context for Science Analyzing and Interpreting Data  Crosscutting: Patterns Thursday  Time: Using Games to Engage Students in Chemistry Room: Dunton, Ouida  Vendor: Single Session (50 minutes)  Come visit and see if you can use any of these games in your chemistry class. High (9‐12),Advanced High (AP/IB) Content: Engaging in the New Georgia Standards of Excellence Developing and Using Models  Crosscutting: Patterns

2:00PM  Rhododendron B Educator 

Chemistry 

Thursday  Time: 2:00PM  Middle Grades Share‐a‐thon  Room: Rotunda    Vendor:   Single Session (50 minutes)  Middle school teachers are encouraged to bring and share quick activities and ideas  Middle (6‐12)  Content: General  Thursday  Time: 2:00PM  Project Hero  Room: Willow  Courtney Kimmel Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  Explore Project Hero, a web‐based tool that guides students on a Hero’s Quest to assist a threatened or  endangered species in their area.  Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐8),High (9‐12) Content: Biology/Life Science Engaging in STEM to Provide Context for Science   Crosscutting:

  Thursday – 3:00PM  Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:        

Thursday  Time: 3:00PM  Using Technology to Track Climate Change Workshop Room: Balsam  Jennifer Barnes  Vendor: HHMI BioInteractive Double Session (110 minutes)  BYOD ‐ Explore how to use real data sets to determine the impact of global warming on corals High (9‐12),Advanced High (AP/IB),College Content: Environmental Science Engaging in STEM to Provide Context for Science Analyzing and Interpreting Data  Crosscutting: Cause and Effect: Mechanisms and Explanations  

Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

48 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

Thursday – 3:00PM  Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description: 

Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s): 

Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s): 

Session Length  Description: 

Level(s):  Strand: 

   

Thursday  Time: 3:00PM  Georgia’s STEM Certified Schools: Exemplary Practices in  Room: Barberry  Action  Gilda Lyons  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  This session will provide a plethora of exemplary practices demonstrated in STEM Certified schools across  Georgia.  Innovative examples of integrated project based learning to powerful business partnerships will be  described.  Also discussed will be common areas schools need to strengthen in order to meet certification  criteria.  All  Content: General  Engaging in STEM to Provide Context for Science   Crosscutting: Thursday  Launching an Elementary STEM Program Kim Stilwell 

3:00PM  Birch 

Single Session (50 minutes)  Learn how Picture‐Perfect Science resources can be the foundation for building a successful Elementary STEM  program or support for enhancing your current program.  Lower Elementary (K‐2),Upper Elementary (3‐ Content: General  5),Supervisor/Leadership,Pre‐service/Early Career Teachers  Engaging in STEM to Provide Context for Science Constructing Explanations and Designing  Crosscutting: Cause and Effect: Mechanisms and Explanations Solutions  Thursday  NSTA Press Session: Science the “Write” Way Jodi Wheeler‐Toppen 

Time: Room: Vendor:

3:00PM  Cherry 

Single Session (50 minutes)  Discover practical tools and meaningful lessons to help students write confidently about science. We’ll look at  how authentic research and writing provides an opportunity to help students with the organization and structure  of their texts. (And it will be fun!)  Lower Elementary (K‐2),Upper Elementary (3‐5) Content: General  Engaging in Literacy to Advance Science Instruction

 

Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

Time: Room: Vendor:

49 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

Thursday – 3:00PM  Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:        

Thursday  Time: 3:00PM  Inquiry on the Impact of Concept Maps on Student  Room: Dogwood A  Performance in Science Courses  Erin Duckett & Danilo Baylen  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  Reporting on the outcomes of implementing a research project on note taking strategies using concept maps to  improve student retention and recall of science concepts and principles.  Middle (6‐8),High (9‐12),Advanced High (AP/IB),College Content: Biology/Life Science Engaging in STEM to Provide Context for Science Obtaining, Evaluating, and Communicating  Crosscutting: Not Applicable  Information  Thursday  Time: 3:00PM  A Working Model of The New Georgia Standards of Excellence  Room: Dogwood B  and 3D Science  Candria Eddinger, Claudia Hagan  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  Actively participate using Crosscutting Concepts, Science Practices, and Core Ides as experienced through  everyday phenomenon. An experience in 3D Science.  Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐8),High (9‐12) Content: General  Engaging in the New Georgia Standards of Excellence   Crosscutting: Thursday  Time: 3:00PM  Science and art from sand: Integrated activities for the  Room: Gardenia  elementary and middle school  Olga Jarrett, Brian Williams, Mary Gurney, Roberrt Jarrett Vendor: Educator  Double Session (110 minutes)  This workshop, focusing on sands of Georgia and around the world, includes eight hands‐on learning stations.  Make sand viewers and receive handout of classroom ideas.  Lower Elementary (K‐2),Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐ Content: Environmental Science 8),Pre‐service/Early Career Teachers  Not Aligned to a Strand  Not Applicable  Crosscutting: Energy and Matter: Flows, Cycles, and  Conservation  Thursday  Time: 3:00PM  Biotech Share‐a‐thon  Room: Juniper  Marc Pedersen, Casey Bethel, Janet Standeven, Jordan Rose Vendor: Georgia BioEd Institute Single Session (50 minutes)  Share lessons, resources, and ideas to teach biotech in bio classrooms. Middle (6‐8),High (9‐12),Advanced High (AP/IB) Content: Biology/Life Science Not Aligned to a Strand  Not Applicable  Crosscutting: Not Applicable   

Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

50 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

Thursday – 3:00PM  Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s): 

Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:        

Thursday  Time: 3:00PM  Integrating Chromebook with Vernier Technology Room: Laurel Amph.  David Carter  Vendor: Vernier Software & Technology Single Session (50 minutes)  Learn how to use Chromebooks with Vernier technology in this hands‐on workshop featuring experiments from  Vernier lab books.  Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐8),High (9‐12),College Content: General  Engaging in STEM to Provide Context for Science Analyzing and Interpreting Data  Crosscutting: Not Applicable  Thursday  Time: 3:00PM  Sharing the Power of Practice: Rethinking Science Room: Maple  Vera Stenhouse, Bejanae Kareem, Shermaine Perry Vendor: Other  Double Session (110 minutes)  Science is more than worksheets, textbooks, and memorization. Discuss how rethinking science can enhance  learning, promote critique, and address real‐world social and cultural problems.  Lower Elementary (K‐2),Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐ Content: General  8),High (9‐12),Advanced High  (AP/IB),College,Supervisor/Leadership,Pre‐service/Early  Career Teachers  Not Aligned to a Strand  Not Applicable  Crosscutting: Not Applicable  Thursday  Time: 3:00PM  Teaching About Waves  Room: Poplar  Sharon Kirby, Dave Todd, Ann Robinson Vendor: Educator  Double Session (110 minutes)  A panel of elementary and middle school teachers from an MSP funded professional development institute at  UWG will discuss and demonstrate how they engaged in STEM solving problems by design.  Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐8),Pre‐service/Early Career  Content: Physical Science Teachers  Engaging in STEM to Provide Context for Science Planning and Carrying Out Investigations Crosscutting: Structure and Function  Thursday  Time: 3:00PM  Middle School Science: A Place of Promise for Public Health  Room: Rhododendron A Education  Angela Fleisher  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  This workshop will explore the nuts and bolts of teaching public health and epidemiology to middle school  students.  Middle (6‐8)  Content: Biology/Life Science Engaging in Literacy to Advance Science Instruction Obtaining, Evaluating, and Communicating  Crosscutting: Not Applicable  Information   

Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

51 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

Thursday – 3:00PM  Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:    

Thursday  Time: 3:00PM  Teaching Science Principles using Models Room: Rhododendron B Catherine Teare Ketter & James Deemy Vendor: Educator  Double Session (110 minutes)  Participants will use models to conceptualize basic science principles. Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐8) Content: General  Engaging in STEM to Provide Context for Science Developing and Using Models  Crosscutting: Systems and System Models

  Thursday – 4:00PM  Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s): 

Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:        

Thursday  Time: 4:00PM  To Teach or Not to Teach: Direct Instruction Teaching vs.  Room: Barberry  Inquiry Based Teaching  Timothy Cornish  Vendor: Vendor  Single Session (50 minutes)  21st Century Instructional methods versus more traditional practices. Middle (6‐8)  Content: Physical Science Not Aligned to a Strand  Obtaining, Evaluating, and Communicating  Crosscutting: Not Applicable  Information  Thursday  Time: 4:00PM  Using GIS to increase Science Engagement Room: Birch  Kelly Cassidy  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  GIS‐ A geographic information system or (GIS) is a system designed to capture, store, manipulate, analyze,  manage, and present spatial or geographical data. Come see how you can use this tool in class  Middle (6‐8),High (9‐12),Advanced High (AP/IB) Content: General  Engaging in STEM to Provide Context for Science Obtaining, Evaluating, and Communicating  Crosscutting: Patterns Information  Thursday  NSTA Press Session: Argument‐Driven Inquiry in Physical and  Life Science: Lab Investigations for Grades 6–8  Victor Sampson 

4:00PM  Cherry 

Vendor:

Single Session (50 minutes)  Learn about Argument‐Driven Inquiry and how it can help students learn how to use DCIs, CCs, and SEPs to  explain natural phenomena  Middle (6‐8)  Content: Physical Science Engaging in the New Georgia Standards of Excellence Engaging in Argument from Evidence Crosscutting: Structure and Function   

Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

Time: Room:

52 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

Thursday – 4:00PM  Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:    

Thursday  Time: 4:00PM  Digging Into Dead Stuff  Room: Dogwood A  Jerry hightower & Penny Costanzo Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  Dissect a decomposing log and record, sketch, and catch some of the many fascinating organisms that are  interacting within the log.  Lower Elementary (K‐2),Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐8) Content: Biology/Life Science Not Aligned to a Strand  Not Applicable  Crosscutting: Energy and Matter: Flows, Cycles, and  Conservation 

 

Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand: 

Thursday  Time: 4:00PM  Classroom Assessment for the GSE Room: Dogwood B  Heather Toliver, Nicole Page  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  Participants will engage in using the universal design process to create selected and written response assessment  items and build rubrics to meet the rigor of the GSE.  Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐8),High (9‐12) Content: General  Engaging in the New Georgia Standards of Excellence

 

Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:    

Thursday  Time: 4:00PM  Playground Physics; The Seesaw Revisited Room: Juniper  Beth Harvey, Mike Sommer, Wesley Adams Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  A lifesize seesaw is used to demonstrate concepts of torque and specifically the conditions for equilibrium. High (9‐12)  Content: Physics  Engaging in STEM to Provide Context for Science Developing and Using Models  Crosscutting: Cause and Effect: Mechanisms and Explanations

 

Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description: 

Level(s):  Strand:  Practices:    

Thursday  Time: 4:00PM  SCIENCE STORYLINES: DEVELOPING 3‐DIMENSIONAL LESSONS  Room: Laurel Amph.  THAT BUILD ON STUDENT CURIOSITY  Heather Milo  Vendor: Activate Learning Single Session (50 minutes)  With NGSS being taken up by educators across the country it can be easy to lose sight of student interest and  identity in the search for NGSS‐aligned curricula. Join us for an engaging workshop on storyline coherence as a  means to not only align pedagogy with the standards, but also build on students' ideas and questions about the  natural world.  Middle (6‐8)  Content: General  Not Aligned to a Strand  Developing and Using Models  Crosscutting: Not Applicable 

 

Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:    

Thursday  Time: 4:00PM  AMP UP your 7th Grade Curriculum with Integrated Practice Room: Rhododendron A Sabrina Grossman, Melissa Anderson, Cheryl Wilder Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  Experience STEM based curriculum that integrates NGSS practices with Life Science content. Engage in sample  inquiry activities and receive access to Georgia Tech developed curriculum  Middle (6‐8)  Content: Biology/Life Science Engaging in STEM to Provide Context for Science Analyzing and Interpreting Data  Crosscutting: Stability and Change 

Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

53 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

Thursday Night Socials  District & Level Meet & Greet ‐ Thursday 4:50 to 6:00 pm   

Meet your District & Level representatives in the Rotunda Room  Appetizers and beverages provided, cash bar available 

Geology and Fossils Social ‐ Thursday 7:00 – 9:00 pm   

Refreshments provided  See the next page for more information 

     

GSTA Store ‐ T‐shirts ‐ Lab Coats ‐ Science Toys ‐ NSTA Books Vist our store in the Exhibit Hall    

 

Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

54 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

Conference Sessions ‐ Friday  

Session Feedback Surveys ‐ Friday • Please provide feedback on each session you attend today by  following the URL below to access the online feedback form. • http://bit.ly/GSTA17Fri

 

  FRIDAY – 8:00 AM  Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:        

Friday  Time: 8:00AM  Planning and Carrying Out Investigations with GPB's Digital  Room: Audubon  Series, Chemistry Matters  Laura Evans  Vendor: Georgia Public Broadcasting Single Session (50 minutes)  Get to know GPB’s new digital series, Chemistry Matters, and learn strategies for planning and carrying out  investigations with your students.  High (9‐12)  Content: Chemistry  Engaging in the New Georgia Standards of Excellence Planning and Carrying Out Investigations Crosscutting: Systems and System Models Friday  Time: 8:00AM  Twist and Shout! A tornado in your room! Room: Balsam  Catherine Bowers and Jennifer Collins Vendor: Educator  Double Session (110 minutes)  Create a tornado in your own classroom and amaze your students.  Use this “machine” to explain weather and  the water cycle.  It’s phenomenal and easy!  Lower Elementary (K‐2),Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐8) Content: Earth Science  Engaging in the New Georgia Standards of Excellence Obtaining, Evaluating, and Communicating  Crosscutting: Systems and System Models Information  Friday  Time: 8:00AM  3D View of Science on Chemistry concepts Room: Barberry  Twinkle Mark  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  How to tap into students' curiosity using phenomena that we see around us everyday!  Middle (6‐8),High (9‐12)  Content: Chemistry  Engaging in the New Georgia Standards of Excellence Asking Questions and Defining Problems Crosscutting: Energy and Matter: Flows, Cycles, and  Conservation   

Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

55 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

FRIDAY – 8:00 AM  Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s): 

Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s): 

Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:        

Friday  Time: 8:00AM  Do the Science GSE Tell Me How to Teach Science? Yes and No. Room: Birch  Jeremy Peacock, Amy Peacock  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  Learn about the essential elements of 3D lessons that meet the GSE and a variety of instructional models that can  help you achieve those elements.  Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐8),High (9‐12) Content: General  Engaging in the New Georgia Standards of Excellence   Crosscutting: Friday  Time: 8:00AM  NSTA Learning Center: Unlimited Resources for K‐12 Science  Room: Cherry  Teachers  Donna Governor, Zoe Evans  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  Learn how to tap into and create a personal library of teaching resources that includes journal articles, webinars,  conference materials, content modules and more!  Lower Elementary (K‐2),Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐ Content: General  8),High (9‐12),Advanced High (AP/IB),Pre‐service/Early Career  Teachers  Not Aligned to a Strand  Not Applicable  Crosscutting: Not Applicable  Friday  Time: 8:00AM  Biological Balance: Skin Color, Reproductive Fitness and  Room: Dogwood A  Vitamin D Deficiency Workshop  Tim Guilfoyle  Vendor: HHMI BioInteractive Double Session (110 minutes)  Explore an alternative hypothesis for the selective pressure that drove the evolution of darker skin for protection  against UV radiation.  High (9‐12),Advanced High (AP/IB),College Content: Biology/Life Science Engaging in Literacy to Advance Science Instruction Analyzing and Interpreting Data  Crosscutting: Cause and Effect: Mechanisms and Explanations Friday  NSTA Press Session: Teaching for Conceptual Understanding in  Science  Richard and Kathleen Konicek‐Moran

8:00AM  Dogwood B 

Vendor:

Single Session (50 minutes)  Find out to Meld Conceptual Understanding with Everyday Science Mysterie Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐8),High (9‐ Content: Biology/Life Science 12),Supervisor/Leadership,Pre‐service/Early Career Teachers  Engaging in Literacy to Advance Science Instruction Developing and Using Models  Crosscutting: Cause and Effect: Mechanisms and Explanations  

Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

Time: Room:

56 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

FRIDAY – 8:00 AM  Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s): 

Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:        

Friday  Time: 8:00AM  Engineering Design for K and 2 (Push‐Pull‐Force) Room: Gardenia  Terri George  Vendor: Carolina Curriculum Single Session (50 minutes)  We will use Engineering Design to incorporate SKP2 and S2P2 in exploring forces with pushes and pulls using  elementary K‐NEX.  Lower Elementary (K‐2)  Content: Physical Science Engaging in STEM to Provide Context for Science Planning and Carrying Out Investigations Crosscutting: Cause and Effect: Mechanisms and Explanations Friday  Time: 8:00AM  Formative Assessments: Assessing Student Understanding Room: Juniper  Cindy Gay  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  Effective formative assessment strategies that work in the middle grade science classroom.  Middle (6‐8)  Content: Earth Science  Not Aligned to a Strand  Obtaining, Evaluating, and Communicating  Crosscutting: Not Applicable  Information  Friday  Time: NSTA Press Session: Argument‐Driven Inquiry in Chemistry: Lab  Room: Investigations for Grades 9–12  Victor Sampson  Vendor:

Single Session (50 minutes)  Learn about Argument‐Driven Inquiry and how it can help students learn how to use DCI, CCs, and SEPs to explain  natural phenomena  High (9‐12)  Content: Chemistry  Engaging in the New Georgia Standards of Excellence Engaging in Argument from Evidence Crosscutting: Patterns Friday  Time: 8:00AM  Resurrecting, Life, and Social Justice in Science Curriculum with  Room: Laurel Amph.  Henrietta Lacks  Dr. Dana Compton McCullough  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  Can including Henrietta Lacks and her story in the classroom breathe life and social justice back into a  standardized curriculum, tested‐to‐death students, and weary teachers?  Middle (6‐8),High (9‐12),Advanced High (AP/IB) Content: Biology/Life Science Engaging in Literacy to Advance Science Instruction Asking Questions and Defining Problems Crosscutting: Cause and Effect: Mechanisms and Explanations  

Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

8:00AM  Lake 

57 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

FRIDAY – 8:00 AM  Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:        

Friday  Time: 8:00AM  The Georgia Region of the American Association of Chemistry  Room: Magnolia  Teachers  Frank Lock  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  Information will be provided about the organizational process of the Georgia Region of AACT. This will include  plans for the region, benefits of joining GRAACT, and resources for teachers.  Middle (6‐8),High (9‐12),Advanced High (AP/IB),College Content: Chemistry  Engaging in STEM to Provide Context for Science Developing and Using Models  Crosscutting: Not Applicable  Friday  Time: 8:00AM  Soiled it! An interdisciplinary soil analysis unit for middle and  Room: Maple  secondary level students  Regina L. Suriel, Quinton Hunt, Ellice Martin Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  This enrichment unit provides experiential and interdisciplinary STEM activities in soil exploration to help  determine factors influencing plant health particularly of your school’s backyard trees.  Middle (6‐8),High (9‐12),Supervisor/Leadership,Pre‐ Content: Biology/Life Science service/Early Career Teachers  Engaging in STEM to Provide Context for Science Obtaining, Evaluating, and Communicating  Crosscutting: Energy and Matter: Flows, Cycles, and  Information  Conservation  Friday  Time: 8:00AM  ENGAGING STUDENTS IN THE COLLECTION AND ANALYSIS OF  Room: Poplar  GEOLOGIC DATA USING UNMANNED AERIAL VEHICLES  R. Scott, Harris  Vendor: Educator  Double Session (110 minutes)  Geological and ecological data are collected using drone flights above Stone Mountain. Data are analyzed and  interpreted using the practices and techniques of real‐world planetary mapping missions.  Middle (6‐8),High (9‐12)  Content: Earth Science  Engaging in STEM to Provide Context for Science Analyzing and Interpreting Data  Crosscutting: Not Applicable  Friday  Time: 8:00AM  Breadboards Are Not Just for Kitchens! Room: Rhododendron A Susannah Lomant  Vendor: Educator  Double Session (110 minutes)  Embrace electronics and learn how to use a breadboard to build simple and complex circuits! High (9‐12),Advanced High (AP/IB),College,Pre‐service/Early  Content: Physics  Career Teachers  Engaging in STEM to Provide Context for Science Not Applicable  Crosscutting: Not Applicable   

Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

58 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

FRIDAY – 8:00 AM  Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):    Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:    

Friday  Time: 8:00AM  What's on the Menu? Using Choice Boards to Engage All  Room: Rhododendron B Learners  Andrea Wright and Dr. LaTonya Brown Vendor: Educator  Double Session (110 minutes)  Using choice boards and learning menus to promote scientific literacy and differentiation for all learners. Lower Elementary (K‐2),Upper Elementary (3‐5) Content: Other  Engaging in Literacy to Advance Science Instruction Not Applicable  Crosscutting: Not Applicable  Friday  Time: 8:00AM  Biology/Anatomy Share‐a‐thon  Room: Rotunda    Vendor:   Single Session (50 minutes)  Biology and Anatomy teachers are encouraged to bring and share quick activities and ideas  High (9‐12)  Content: Biology  Friday  Time: 8:00AM  Argument Driven Inquiry: Transforming your Labs Room: Summit  Monica Chason, Kyrie Adkins, Gina Niemann Vendor: Educator  Double Session (110 minutes)  Learn current researched based strategies for making lab activities more meaningful for students. Students will  learn how to read, write, and speak in the context of science.  Middle (6‐8),High (9‐12),Advanced High (AP/IB) Content: General  Engaging in Literacy to Advance Science Instruction Engaging in Argument from Evidence Crosscutting: Not Applicable  Friday  Time: 8:00AM  Resources that Support Learning  Room: Willow  Naomi Thompson, Aimee Taylor, Hannah Penn Vendor: Educator  Double Session (110 minutes)  Participate in engaging mini‐lessons, receive free resources, and learn about technology tools to help improve  student learning in earth and life science.  Lower Elementary (K‐2),Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐ Content: General  8),Pre‐service/Early Career Teachers  Not Aligned to a Strand  Asking Questions and Defining Problems Crosscutting: Not Applicable  Friday  Time: 8:00AM  Too Young to Produce? No Way!  Room: Woodland  Dr. Katie Thompson  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  High Tech learners aren't merely consumers of information ‐  they are changing the very world they learn about!  Come hear ways to address the problem solving, critical thinking and more!  Lower Elementary (K‐2),Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐ Content: General  8),High (9‐12),Supervisor/Leadership  Engaging in STEM to Provide Context for Science Asking Questions and Defining Problems Crosscutting: Not Applicable 

Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

59 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

FRIDAY – 9:00 AM  Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:    Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:    

Friday  Time: 9:00AM  How to Design a Hands‐on Inquiry Lab for Physics/Physical  Room: Audubon  Science  Christopher Kennedy, Peter Fischer, Wesley Queen Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  We will walk the participants through the process that we used to take an idea and develop it into a student‐ focused, inquiry activity.  Middle (6‐8),High (9‐12)  Content: Physics  Not Aligned to a Strand  Analyzing and Interpreting Data  Crosscutting: Cause and Effect: Mechanisms and Explanations Friday  Time: 9:00AM  Georgia Association of Marine Education and Inland Meeting Room: Balsam  Beth Palmer  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  A slideshow about the Georgia Association of Marine Educators, goodies giveaway, and inland meeting Lower Elementary (K‐2),Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐ Content: Environmental Science 8),High (9‐12),Advanced High (AP/IB),College  Not Aligned to a Strand  Friday  Time: 9:00AM  Personalize Learning Using Data Driven Assessments Room: Barberry  Gaganjot Singh  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  The session shares instructional strategies, assessment, technology and presentation tools to personalize learning Middle (6‐8),High (9‐12)  Content: General  Engaging in STEM to Provide Context for Science Analyzing and Interpreting Data  Crosscutting: Not Applicable  Friday  Time: 9:00AM  Student Interest Leads the Way through the GSEs Room: Birch  Tamra Lamb, Katie Brkich  Vendor: Educator  Double Session (110 minutes)  3D Learning, Phenomenon‐based Inquiry, 5E planning, Place‐based learning – We share how student interest  helped lead the way successfully in using these ‘new’ science pedagogies.  Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐8) Content: Earth Science  Engaging in the New Georgia Standards of Excellence Developing and Using Models  Crosscutting: Cause and Effect: Mechanisms and Explanations Friday  Time: 9:00AM  Big Data, Small Devices:  Investigating the Natural World using  Room: Cherry  Real‐Time Data  Donna Governor  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  Find out how to utilize free apps with real‐time data to have students engage in scientific investigations and  explore concepts in Earth and Environmental Science.  Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐8),High (9‐12) Content: Earth Science  Engaging in STEM to Provide Context for Science Planning and Carrying Out Investigations Crosscutting: Patterns

Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

60 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

FRIDAY – 9:00 AM  Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s): 

Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:        

Friday  Time: 9:00AM  Literacy and Science:  The Dynamic Duo! Room: Dogwood B  Karen Garland, Donnetta Harike  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  Students understand science more deeply when they have opportunities to use academic vocabulary and connect  text to hands‐on experiences. Discover theme‐based lessons that can unearth student imaginat  Lower Elementary (K‐2),Upper Elementary (3‐5) Content: General  Engaging in Literacy to Advance Science Instruction Planning and Carrying Out Investigations Crosscutting: Not Applicable  Friday  Time: 9:00AM  Fun Weird Science  Room: Gardenia  Ronnie Thomas  Vendor: Educator  Double Session (110 minutes)  Interactive science engagement demonstration with content explanation. Lower Elementary (K‐2),Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐ Content: General  8),Pre‐service/Early Career Teachers  Not Aligned to a Strand  Asking Questions and Defining Problems Crosscutting: Cause and Effect: Mechanisms and Explanations Friday  Time: 9:00AM  Flying Together: Engaging Students in STEM through Birds Room: Juniper  Melanie Furr and teachers  Vendor: Educator  Double Session (110 minutes)  Flying Together shows methods to teach STEM through birds. Teachers engage participants in activities showing  how they transformed their curriculum with a bird‐themed focus.  Lower Elementary (K‐2),Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐8) Content: General  Engaging in STEM to Provide Context for Science Planning and Carrying Out Investigations Crosscutting: Not Applicable  Friday  NSTA Press Session: Argument‐Driven Inquiry in Biology: Lab  Investigations for Grades 9–12  Victor Sampson 

9:00AM  Lake 

Vendor:

Single Session (50 minutes)  Learn about Argument‐Driven Inquiry and how it can help students learn how to use DCIs, CCs, and SEPs to  explain natural phenomena  High (9‐12)  Content: Biology/Life Science Engaging in the New Georgia Standards of Excellence Engaging in Argument from Evidence Crosscutting: Structure and Function   

Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

Time: Room:

61 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

Featured Session 

FRIDAY – 9:00 AM 

When Life Gives You Leaves, Make Solar Cells, Friday, 9:00‐ 9:50 Laurel Amphitheatre •Presenter: Dr. Michael Evans, Georgia Institute of Technology •Description: Plants have been doing it for years, but humans are just catching  on! This talk will explore how solar cells transform light energy into chemical  energy and electricity. •Level: Elementary, Middle, High, College, Administrators,  Supervisor/Leadership, Pre‐service/Early Career Teachers •Content: Chemistry  

  Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s): 

Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:    

Friday  Time: 9:00AM  Destination Imagination  Room: Magnolia  Annette Rogers LaTrina Howell  Vendor: Destination Imagination Single Session (50 minutes)  Brief overview of the Destination Imagination program followed by hands on Instant Challenges to take back to  your classroom.  Lower Elementary (K‐2),Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐ Content: Engineering  8),High (9‐12),Advanced High (AP/IB),College,Pre‐service/Early  Career Teachers  Engaging in the New Georgia Standards of Excellence Obtaining, Evaluating, and Communicating  Crosscutting: Not Applicable  Information  Friday  Time: 9:00AM  Experience 3‐dimensional teaching and learning with Amplify  Room: Maple  Science  Traci Shields, Ari Krakowski  Vendor: Amplify  Double Session (110 minutes)  Immerse yourself in a middle school sequence from Amplify Science, the latest curriculum from the Lawrence Hall  of Science. Discover our robust multi‐modal, problem‐based approach.  Middle (6‐8)  Content: General  Engaging in the New Georgia Standards of Excellence Engaging in Argument from Evidence Crosscutting: Scale, Proportion, and Quantity Friday  Time: 9:00AM  Scaffolding the Crosscutting Concepts: Tools for Student  Room: Dogwood B  Thinking  Amy Peacock, Jolaine Whitehead Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  What are phenomena? Why are they important? What makes them good? Where can I find them?  Answer these  questions and learn about GSTA’s “phenomenal” resources.  Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐8),High (9‐12) Content: General  Engaging in the New Georgia Standards of Excellence Multiple  Crosscutting: All

Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

62 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

FRIDAY – 10:00 AM  Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:    

Friday  Time: 9:00AM  Hands on science  Room: Woodland  Amanda Adams/Lindsey Brown  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  Using engineering Notebooks and projects to teach mastery science Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐8) Content: Engineering  Engaging in STEM to Provide Context for Science Constructing Explanations and Designing  Crosscutting: Structure and Function  Solutions 

  Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:        

Friday  Time: 10:00AM  Driving Student Growth with Standards Based Grading Room: Audubon  Michael Kelly, Lindsey Heffley  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  Learn how communicating student progress with standards based grading can improve achievement for all  learners in science.  Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐8),High (9‐12),Advanced  Content: General  High (AP/IB)  Not Aligned to a Strand  Not Applicable  Crosscutting: Not Applicable  Friday  Energy Conservation in an Ecosystem Joan Atkinson  Single Session (50 minutes)  Unit 2 using the New Standards of Excellence Middle (6‐8)  Engaging in the New Georgia Standards of Excellence Asking Questions and Defining Problems Crosscutting:

10:00AM  Balsam  Educator 

Content:

Biology/Life Science

Energy and Matter: Flows, Cycles, and  Conservation 

Friday  Time: 10:00AM  Using STEAM and Crystal to teach Solutions Room: Barberry  Kathryn R. Mullen  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  I will discuss how to use art and engineering to teach solutions chemistry Middle (6‐8),High (9‐12)  Content: Physical Science Engaging in STEM to Provide Context for Science Planning and Carrying Out Investigations Crosscutting: Cause and Effect: Mechanisms and Explanations  

Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

Time: Room: Vendor:

63 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

FRIDAY – 10:00 AM  Day:  Title:  Presenter(s): 

Friday  NSTA Press Session: From Flowers to Fruit Kathleen Konicek‐Moran, Richard Konicek‐Moran

Session Length  Description:  Level(s): 

Single Session (50 minutes)  Help students discover how fruits are formed using From Flower To Fruit from NSTA Kids  Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐8),High (9‐ Content: Biology/Life Science 12),Supervisor/Leadership,Pre‐service/Early Career Teachers  Engaging in Literacy to Advance Science Instruction Not Applicable  Crosscutting: Patterns

Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:        

Friday  Incorporating Informational Texts into High School Science Dr. Alfred Porter  Single Session (50 minutes)  Incorporating Informational Texts into High School Science High (9‐12),Advanced High (AP/IB) Engaging in Literacy to Advance Science Instruction Engaging in Argument from Evidence Crosscutting:

10:00AM  Cherry 

Time: Room: Vendor:

10:00AM  Dogwood A  Educator 

Content:

General 

Not Applicable 

Friday  Time: 10:00AM  Integrating STEM with K'NEX: Forces and Motion. Room: Dogwood B  Terri George  Vendor: Carolina Curriculum Single Session (50 minutes)  This session will demonstrate STEM in action with lessons from the STC: Motion and Design. This hands‐on  session uses engineering design. Door Prizes.  Upper Elementary (3‐5)  Content: Engineering  Engaging in STEM to Provide Context for Science Planning and Carrying Out Investigations Crosscutting: Scale, Proportion, and Quantity Friday  Time: 10:00AM  Conservation Action in Your Classroom Room: Lake  Michelle Kolar, Carissa Bishop, Melissa King Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  Merge science content with conservation action! This session will provide the tools to connect students to the  science and social issues that surround species survival.  Lower Elementary (K‐2),Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐8) Content: General  Engaging in STEM to Provide Context for Science Not Applicable  Crosscutting: Not Applicable   

Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

Time: Room: Vendor:

64 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

Featured Session 

FRIDAY – 10:00 AM 

GSTA Annual Business Meeting, Friday, 10:00‐10:50 Laurel  Amphitheatre •Presenter: Mr. Brian Butler, GSTA President •Description: GSTA's President will present the current standing of the  organization, as wel as the slate of candidate for the 2017 GSTA Board  Elections. •Level: Elementary, Middle, High, College, Administrators,  Supervisor/Leadership, Pre‐service/Early Career Teachers •Content: Advocacy & Leadership  

  Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:        

Friday  Time: 10:00AM  Quit Teaching! Start Facilitating! Room: Magnolia  Dana Niblett  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  Leave at the end of your school day with a newfound energy! I will show you how to transition from a "sit and  get" classroom to a student centered, facilitator based classroom. (Door Prizes!)  Middle (6‐8),High (9‐12)  Content: General  Not Aligned to a Strand  Not Applicable  Crosscutting: Not Applicable  Friday  Time: 10:00AM  Phenomenal 3D Science: Cystic Fibrosis Room: Poplar  Donna Barrett‐Williams  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  Come find out more about using phenomena to engage students in the 3‐dimensions of the GSE through a task  about Cystic Fibrosis and hereditary disorders.  Middle (6‐8),High (9‐12),Advanced High (AP/IB) Content: Life Science  Engaging in the New Georgia Standards of Excellence   Crosscutting: Friday  Time: 10:00AM  Using FRQ Notebook to Improve Scores in AP Sciences Room: Rhododendron A Chelsea Sexton, Maria Avitia‐Freeman Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  Using a FRQ Notebook to reduce stigma associated with writing free response essays while improving student  awareness and reduce teacher stress with peer grading.  Advanced High (AP/IB)  Content: General  Engaging in Literacy to Advance Science Instruction Constructing Explanations and Designing  Crosscutting: Not Applicable  Solutions   

Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

65 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

FRIDAY – 10:00 AM  Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s): 

Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:        

Friday  Time: 10:00AM  Toaster Cookies  ‐ Chemical and Physical Changes in 3  Room: Rhododendron B Dimensions  David Taube, Beth Kostka, Maria Grossenbacher Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  Explore 5E lessons using 3D skills of Gathering, Reasoning, and Communicating in which students engage in  investigations to develop evidence supporting claims of chemical or physical changes.  Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐8) Content: Physical Science Engaging in the New Georgia Standards of Excellence Engaging in Argument from Evidence Crosscutting: Cause and Effect: Mechanisms and Explanations Friday  Time: 10:00AM  Late Breaking News in Earth and Planetary Science! Or not. Room: Rotunda  R. Scott, Harris  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  Every day hot topics hit the internet telling of the latest and greatest story to hit our solar system in decades. But  which are true? Which are false? And which are just overblown?  Middle (6‐8),High (9‐12)  Content: Earth Science  Not Aligned to a Strand  Obtaining, Evaluating, and Communicating  Crosscutting: Not Applicable  Information  Friday  Time: 10:00AM  Mary, Mary How Does Your Grow?? Room: Summit  Marla Burch and Barbara Mullis  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  Engage students with limited space, funds and time.  This activitiy can be modified for AP/Gifted to stduents with  special needs.  Middle (6‐8),High (9‐12)  Content: Environmental Science Not Aligned to a Strand  Obtaining, Evaluating, and Communicating  Crosscutting: Energy and Matter: Flows, Cycles, and  Information  Conservation  Friday  Once Upon an Earth Science Book Jodi Wheeler‐Toppen 

10:00AM  Willow 

Single Session (50 minutes)  Want your students to read and write more effectively? Join Jodi Wheeler‐Toppen, author of the Once Upon a  Science Book series, for lessons that integrate literacy and Earth science content.  Middle (6‐8),High (9‐12)  Content: Earth Science  Engaging in Literacy to Advance Science Instruction Obtaining, Evaluating, and Communicating  Crosscutting: Patterns Information   

Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

Time: Room: Vendor:

66 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

FRIDAY – 10:00 AM  Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:        

Friday  Time: 10:00AM  Going from Flat to 3D  Room: Woodland  Judie Hardin, Lisa Fleckenstein  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  Come to our session and learn how to transform a lesson by incorporating the Science and Engineering Practices,  Crosscutting Concepts, and Literacy Connections.  Lower Elementary (K‐2),Upper Elementary (3‐5) Content: General  Engaging in the New Georgia Standards of Excellence Planning and Carrying Out Investigations Crosscutting: Cause and Effect: Mechanisms and Explanations Friday  Time: 11:00AM  Robotics and Coding Leads to Successful Careers Room: Audubon  Alma Tallaksen  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  Use of robotics helps your students to learn coding while reinforcing classroom skills.  Upper Elementary (3‐5)  Content: Engineering  Engaging in STEM to Provide Context for Science Using Mathematical and Computational  Crosscutting: Patterns Thinking  Friday  Time: 11:00AM  Student Centered Assessment Strategies Made Easy Room: Balsam  Danielle Armstrong, John Spruce, JoAlvetta Allen Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  This session introduces instructional strategies that allows students to review their own assessment data, and  create a differentiated plan for remediation.  Middle (6‐8),High (9‐12),Supervisor/Leadership,Pre‐ Content: General  service/Early Career Teachers  Not Aligned to a Strand  Not Applicable  Crosscutting: Not Applicable  Friday  Time: 11:00AM  The Value of Writing Scientific Explanations using Claim‐ Room: Barberry  Evidence‐Reasoing  Suzan Morris  Vendor: Accelerate Learning/STEMscopes Single Session (50 minutes)  Engagement with real‐world phenomenon followed by discourse about how observations support scientific  explanations, provides insight into the need for inquiry in making science meaningful.  Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐8),High (9‐12) Content: General  Engaging in Literacy to Advance Science Instruction Engaging in Argument from Evidence Crosscutting: Not Applicable   

Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

67 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

FRIDAY – 11:00 AM  Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s): 

Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description: 

Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:        

Friday  Time: 11:00AM  Using Digital Badges to Enhance Student and Teacher Learning Room: Birch  Tracy Matthews, Daniel Harbert  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  Looking for a new way to motivate students to learn? What about the adults in your department? Digital badges  could be your answer! Please bring a device to use during this session.  Lower Elementary (K‐2),Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐ Content: General  8),High (9‐12),Advanced High  (AP/IB),College,Supervisor/Leadership,Pre‐service/Early  Career Teachers  Not Aligned to a Strand  Not Applicable  Crosscutting: Not Applicable  Friday  Time: 11:00AM  Argument Driven Inquiry with Interactive Online Simulations Room: Cherry  Raechel Waddy, Jamilah Thomas Vendor: Explore Learning Single Session (50 minutes)  How to use argument driven inquiry with online simulations.  One way to engage 21st century students in the  entire scientific process.  Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐8),High (9‐12),Advanced  Content: General  High (AP/IB)  Engaging in the New Georgia Standards of Excellence Engaging in Argument from Evidence Crosscutting: Energy and Matter: Flows, Cycles, and  Conservation  Friday  Time: 11:00AM  Wave Properties and Information Transfer Room: Dogwood A  TBA  Vendor: School Specialty Single Session (50 minutes)  Engage in activities using lasers and optical fibers in the new FOSS Next Generation Edition Waves Course for  Middle School. Explore properties of refraction and reflection that allow information transfer by fiber optic  technology, and identify connections to the three dimensions of NGSS. Go home with sample student reader and  lesson.  Lower Elementary (K‐2),Upper Elementary (3‐5) Content: Physical Science Engaging in STEM to Provide Context for Science   Crosscutting: Friday  Time: 11:00AM  Chromebook 1:1 ‐ the good, the bad, and the ugly! Room: Dogwood B  Rebecca Lefkoff, Karen Wiggins  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  Schools are adopting more technology everyday. Learn from our mistakes and victories as we journey towards  Chromebook 1:1 adoption.  Middle (6‐8)  Content: General  Not Aligned to a Strand  Not Applicable  Crosscutting: Not Applicable   

Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

68 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

69 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

FRIDAY – 11:00 AM  Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s): 

Keynote Speaker 

Strand:   

Friday  Time: 11:00AM  Using Evidence and Argumentation to Enhance Science  Room: Gardenia  Literacy  Rabieh J. Hafza  Vendor: Other  Single Session (50 minutes)  ncounter strategies to integrate science skills and science literacy. Sample activities and templates will be shared. All  Content: General  Engaging in Literacy to Advance Science Instruction Engaging in Argument from Evidence Crosscutting: Cause and Effect: Mechanisms and Explanations Friday  Time: 11:00AM  STEAMing Science in 3D and PBL  Room: Juniper  Ashley Potter and Ginny Kiepper  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  Join us for a discussion and gallery walk of the process and progress Morgan County School System has  experienced in combining our STEAM initiative, system‐wide PBL, and Science in 3D.  Lower Elementary (K‐2),Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐ Content: General  8),High (9‐12),Supervisor/Leadership  Engaging in STEM to Provide Context for Science

Science and Engineering—A Two‐Way Street, Friday, 11:00‐ 11:50 Laurel Amphitheatre •Presenter: Dr. Cary Sneider, Portland State University •Description: Bringing engineering design into your classroom can increase  students' interest and engagement through hands‐on challenges, deeper  understanding of science concepts, and a recognition that science and  engineering offer a pathway to help solve some of the problems that will loom  ever larger in the decades ahead. •Level: Elementary, Middle, High, College, Administrators,  Supervisor/Leadership, Pre‐service/Early Career Teachers •Content: General •Strand: Engaging in STEM to Provide Context for Science

 

  Cary Sneider Sponsored by 

 

Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

 

 

70 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

FRIDAY – 11:00 AM  Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:    Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:        

Friday  Time: 11:00AM  Using Young Adult Literature to Motivate STEM Lessons Room: Lake  William Lacefield, Wesley Adams, Frances Clay, Beth Harvey,  Vendor: Educator  Laura Liao, Sara Stover  Single Session (50 minutes)  This session will provide a rationale for using literature in STEM classrooms as well as easy‐to‐implement ideas  rooted in the Georgia Standards of Excellence.  Middle (6‐8),High (9‐12),Advanced High (AP/IB),Pre‐ Content: General  service/Early Career Teachers  Engaging in Literacy to Advance Science Instruction Using Mathematical & Computational Thinking Crosscutting: Patterns Friday  Time: 11:00AM  Want to use technology in your class, but aren't sure which  Room: Magnolia  ones are best? We will help you!  Michele Langhans and Kari Salomon Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  Our goal is to share multiple free (or cheap) apps and websites you can use in your classroom and in you  everyday life.  Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐8),High (9‐12),Advanced  Content: General  High (AP/IB)  Engaging in STEM to Provide Context for Science Friday  Time: 11:00AM  The Evidence for Garden‐Based Learning Room: Maple  Heather Ledet  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  Educators will learn how Garden‐Based learning aligns with the 3D learning in the Georgia Standards of  Excellence.  Lower Elementary (K‐2),Upper Elementary (3‐5) Content: Earth Science  Engaging in the New Georgia Standards of Excellence Constructing Explanations and Designing Crosscutting: Systems and System Models Solutions  Friday  Time: 11:00AM  Plant Life Cycles: A New Way to Teach an Old Standard Room: Poplar  Kathy Brott  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  This session will provide details about turning the boring standard of growing a plant from a seed into a PBL unit  while incorporating STEM activities.  Lower Elementary (K‐2),Upper Elementary (3‐5) Content: Biology/Life Science Engaging in STEM to Provide Context for Science Constructing Explanations and Designing  Crosscutting: Not Applicable  Solutions   

Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

71 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

FRIDAY – 11:00 AM  Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s): 

Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s): 

Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:    

Friday  Time: 11:00AM  Engineering Design Challenges for the STEM Classroom Room: Rhododendron A Suzan Morris  Vendor: Accelerate Learning/STEMscopes Single Session (50 minutes)  The E in STEM is about using the Engineering Design Process to solve problems. Use the EDP to innovate a  solution using consensus and collaboration.  Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐8),High (9‐12) Content: Other  Engaging in STEM to Provide Context for Science Constructing Explanations and Designing  Crosscutting: Not Applicable  Solutions  Friday  Time: 11:00AM  STEAM: Lessons learned from a research experiences for  Room: Rhododendron B teachers program  Jamila Cola  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  Lessons learned from STEAM integration will be discussed and how it can be applied to the NGSS Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐8),High (9‐12) Content: Physical Science Engaging in STEM to Provide Context for Science Constructing Explanations and Designing  Crosscutting: Cause and Effect: Mechanisms and Explanations Solutions  Friday  Time: 11:00AM  Blended & Flipped STEM Learning: Making the Most of Class  Room: Rotunda  Time  Amy Vitala  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  Let’s discuss how these models can make STEM learning more differentiated and efficient, as well as practical  steps for creating painless blended/flipped learning opportunities!  Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐8),High (9‐12),Advanced  Content: General  High (AP/IB),College,Supervisor/Leadership,Pre‐service/Early  Career Teachers  Engaging in STEM to Provide Context for Science Not Applicable  Crosscutting: Not Applicable  Friday  NSTA Press Session: Picture‐Perfect Science Lessons Emily Morgan and Karen Ansberry

Time: Room: Vendor:

11:00AM  Summit 

Single Session (50 minutes)  The authors of the Picture‐Perfect Science series will share lessons that integrate science and reading in a  meaningful way through the use of picture books.  Lower Elementary (K‐2),Upper Elementary (3‐5) Content: General  Engaging in Literacy to Advance Science Instruction Obtaining, Evaluating, and Communicating  Crosscutting: Cause and Effect: Mechanisms and Explanations Information 

  Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

72 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

FRIDAY – 11:00 AM  Day:  Title: 

Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:    

Friday  Time: 11:00AM  Getting administrators on board with GSE (or‐ Helping  Room: Willow  administrators know what to look for in a classroom in the 3D  Science classroom)  Holly Amerman  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  In this presentation we will discuss how to share with administrators what has changed, why this matters, and  what good 3D Science instruction should look like.  Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐8),High (9‐12) Content: General  Engaging in the New Georgia Standards of Excellence   Crosscutting: Friday  Time: 11:00AM  Discovery Education, Your Way: Digital Resources for the  Room: Woodland  Science Classroom  Aubrey LeGrand  Vendor: Discovery Education Single Session (50 minutes)  Join Discovery Education to learn new ways that your recent upgrade to Streaming Plus  is supporting STEM  instruction in your classroom.  Lower Elementary (K‐2),Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐ Content: General  8),High (9‐12)  Engaging in STEM to Provide Context for Science Not Applicable  Crosscutting: Not Applicable 

  FRIDAY – 12:00 PM  Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:        

Friday  Time: 12:00PM  Learning Science‐Increasing Literacy Room: Audubon  Dr. Marion M. Reeves  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  Increasing student literacy skills while teaching science works well when using standards‐based instruction.  Learn  to think strategically about developing literacy within the science classroom  Middle (6‐8),High (9‐12)  Content: General  Engaging in Literacy to Advance Science Instruction Not Applicable  Crosscutting: Not Applicable  Friday  Time: 12:00PM  Mix It Up!  Activities and Assessments Room: Balsam  Heather Cowart, Michelle Wahl, Miranda Simmons Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  Participants will actively engage in learning how to mix up traditional worksheets, engage their students, and get  students interacting with various modes of activities and assessments.  Middle (6‐8),High (9‐12)  Content: General  Not Aligned to a Strand  Not Applicable  Crosscutting: Not Applicable   

Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

73 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

FRIDAY – 12:00 PM  Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:         Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:         Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s): 

Strand:  Practices:    

Friday  Time: 12:00PM  Adding Inquiry to Cookbook Labs Room: Barberry  Kathryn R. Mullen  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  I will share a solubility lab and share how to make it more inquiry like. High (9‐12)  Content: Chemistry  Engaging in the New Georgia Standards of Excellence Planning and Carrying Out Investigations Crosscutting: Cause and Effect: Mechanisms and Explanations

Friday  Time: 12:00PM  Can you survive a million years?  Room: Cherry  Victoria Klahn & Bertha Vazquez  Vendor: Educator  Double Session (110 minutes)  Genetics and natural selection can be engaging with our fun and interactive activities.  Middle (6‐8)  Content: Biology/Life Science Engaging in STEM to Provide Context for Science Analyzing and Interpreting Data  Crosscutting: Stability and Change 

Friday  Time: 12:00PM  FREE! Resources to teach to the New Georgia Standards of  Room: Dogwood A  Excellence  Monique Liles  Vendor: Discovery Education Double Session (110 minutes)  Educators will receive free resources to help them teach to the Georgia Standards of Excellence Lower Elementary (K‐2),Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐ Content: General  8),High (9‐12),Advanced High  (AP/IB),College,Supervisor/Leadership,Pre‐service/Early  Career Teachers  Engaging in the New Georgia Standards of Excellence Constructing Explanations and Designing  Crosscutting: Systems and System Models Solutions 

    Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:      

Friday  Time: 12:00PM  Teaching through Scientific Modelling: A climate science  Room: Dogwood B  exemplar  Todd Bevis and Ellen Granger  Vendor: Educator  Double Session (110 minutes)  Scientific modeling can help learners make sense of science ideas through engaging science practices. This 3D  teaching session explores teaching through Models Based Inquiry  Middle (6‐8),High (9‐12)  Content: Earth Science  Engaging in the New Georgia Standards of Excellence Developing and Using Models  Crosscutting: Energy and Matter: Flows, Cycles, and  Conservation   

Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

74 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

FRIDAY – 12:00 PM    Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:           Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:           Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:        

Friday  Time: 12:00PM  The Evolution of Public Health and Education.  Teaching  Room: Gardenia  Epidemiology in Public Schools  Mr. Evern Williams, Pioneer  Vendor: Educator  Double Session (110 minutes)  Excite your students with real world problem solving, curriculum integration, relevance and STEM by teaching the  principles of epidemiology and public health in your classroom.  Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐8),High (9‐ Content: Biology/Life Science 12),Supervisor/Leadership  Engaging in the New Georgia Standards of Excellence Constructing Explanations and Designing  Crosscutting: Cause and Effect: Mechanisms and Explanations Solutions 

Friday  Time: 12:00PM  Cell Differentiation and Gene Expression Room: Juniper  Linda Culpepper  Vendor: LAB‐AIDS  Single Session (50 minutes)  A student activity that uses hands on techniques to show how genes are expressed to make proteins ‐‐ difficult  concepts for many biology students.  Free workshop materials.  High (9‐12)  Content: Biology/Life Science Engaging in STEM to Provide Context for Science Developing and Using Models  Crosscutting: Structure and Function 

Friday  Time: 12:00PM  Fun Weird Science  Room: Lake  Ronnie Thomas  Vendor: Educator  Double Session (110 minutes)  Interactive science engagement demonstration with content explanation. Lower Elementary (K‐2),Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐ Content: General  8),High (9‐12)  Engaging in the New Georgia Standards of Excellence Planning and Carrying Out Investigations Crosscutting: Cause and Effect: Mechanisms and Explanations  

Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

75 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

FRIDAY – 12:00 PM  Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:        

Friday  Time: 12:00PM  Water as a Solution: Facilitating STEM Concepts, Culture, and  Room: Laurel Amph.  Global Challenges  Dr. Nathaniel W. Tindall, III  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  Walk away with instructional strategies and tools to facilitate science discourse about global water issues and to  integrate science practices and cross‐cutting reasoning to figure out complex phenome  Middle (6‐8),High (9‐12)  Content: Chemistry  Engaging in STEM to Provide Context for Science Engaging in Argument from Evidence Crosscutting: Cause and Effect: Mechanisms and Explanations Friday  Time: 12:00PM  Presenting...virtual presentations Room: Magnolia  Monica Baker‐Eady  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  Virtual presentations are designed by students and use methods other than lectures and powerpoints.   Samples  of work and tips for success will be presented.  Middle (6‐8),High (9‐12)  Content: Environmental Science Not Aligned to a Strand  Obtaining, Evaluating, and Communicating  Crosscutting: Not Applicable  Information  Friday  Solve the Outbreak! Public Health in the STEM classroom Kelly Cordeira, Andrew Fisher, Ralph Cordell

12:00PM  Maple  Centers for Disease Control and  Prevention 

Double Session (110 minutes)  CDC epidemiologists, or Disease Detectives, solve outbreaks using critical thinking, science, math, and teamwork.  Learn how to engage students in STEM using outbreak simulations.  Middle (6‐8),High (9‐12),Supervisor/Leadership Content: Other  Engaging in STEM to Provide Context for Science Planning and Carrying Out Investigations Crosscutting: Cause and Effect: Mechanisms and Explanations Friday  Time: 12:00PM  Engaging through "Phenomena". Room: Poplar  Sureka Taylor & Toddrika Williams Vendor: Educator  Double Session (110 minutes)  Tap into the curiosity of ALL your students by discovering the “Phenomenons” around your school for your  students to master the new Georgia Science Standards of Excellence.  Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐8) Content: Environmental Science Engaging in the New Georgia Standards of Excellence Obtaining, Evaluating, and Communicating  Crosscutting: Cause and Effect: Mechanisms and Explanations Information   

Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

Time: Room: Vendor:

76 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

FRIDAY – 12:00 PM  Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title: 

Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s): 

Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:        

Friday  Time: 12:00PM  Show Me the Data...Foldable Style Room: Rhododendron A Nancy Wisker  Vendor: dinah.com  Single Session (50 minutes)  Participants in this session will create Foldable tables, graphs and charts that students can quickly construct to  organize data from their science and engineering investigations.  Lower Elementary (K‐2),Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐8) Content: General  Engaging in STEM to Provide Context for Science Analyzing and Interpreting Data  Crosscutting: Not Applicable  Friday  Time: 12:00PM  An Illustrated Design for Self‐ Directed Three Dimensonal  Room: Rhododendron B Learning via Georgia Standards of Excellence: An Example  from Biogeo‐Energetics  Renuka Rajasekaran  Vendor: Educator  Double Session (110 minutes)  The presentation demonstrates a robust and  facile methodology for providing 3D learning experiences through  seamless integration of disciplinary core ideas by the fusion of crosscutting concepts  Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐8),High (9‐12),Advanced  Content: Biology/Life Science High (AP/IB),Supervisor/Leadership,Pre‐service/Early Career  Teachers  Engaging in the New Georgia Standards of Excellence Obtaining, Evaluating, and Communicating  Crosscutting: Energy and Matter: Flows, Cycles, and  Information  Conservation  Friday  Time: 12:00PM  Obesity: Engaging students in critical thinking, empathy and  Room: Rotunda  literacy  Melissa Hankinson  Vendor: Educator  Double Session (110 minutes)  This session, examining obesity, will develop tools to build empathy, support claims with evidence, and read a  peer‐reviewed scientific paper.  High (9‐12),Advanced High (AP/IB),College Content: Biology/Life Science Engaging in Literacy to Advance Science Instruction Obtaining, Evaluating, and Communicating  Crosscutting: Cause and Effect: Mechanisms and Explanations Information  Friday  Time: 12:00PM  Habitat Connections: Citizen Science Based Projects and  Room: Summit  Engineering Bird‐Friendly Schoolyards  Hannah Penn, Melanie Furr, Naomi Thompson, Aimee Taylor Vendor: Educator  Double Session (110 minutes)  Making Habitat Connections: bird habitats, citizen science, and STEM in your schoolyard. Dress for outdoor  activities, participants will receive free classroom materials!  Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐8) Content: General  Engaging in STEM to Provide Context for Science Planning and Carrying Out Investigations Crosscutting: Patterns  

Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

77 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

FRIDAY – 12:00 PM  Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:    

Friday  Time: 12:00PM  What is Amplify Science?  Room: Willow  Traci Shields, Ari Krakowski  Vendor: Amplify  Single Session (50 minutes)  Explore Amplify Science, the newest curriculum from The Lawrence Hall of Science. Experience 3‐D teaching and  learning with digital tools, hands‐on investigations, and disciplinary literacy.  Lower Elementary (K‐2),Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐8) Content: General  Engaging in the New Georgia Standards of Excellence Developing and Using Models  Crosscutting: Cause and Effect: Mechanisms and Explanations Friday  Time: 12:00PM  Flipping Into Scientific Explanations Through a Scientific  Room: Woodland  Investigation  Rene' Lovelace, Dericka DeLoney, Tiffany Mozley Vendor: Educator  Double Session (110 minutes)  Participants will be engaged in a challenging Scientific Investigation using Scientific Explanations and a Flipped  Lesson.  Middle (6‐8)  Content: General  Engaging in Literacy to Advance Science Instruction Engaging in Argument from Evidence Crosscutting: Cause and Effect: Mechanisms and Explanations

  FRIDAY – 1:00 PM  Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:        

Friday  Time: 1:00PM  Using Literacy to Improve Science Room: Audubon  Melissa Davis, Londie Smith  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  Learn how to effectively teach science using nonfiction text when students have reading deficiencies. Come learn  research‐based strategies and best practices.  Middle (6‐8)  Content: General  Engaging in Literacy to Advance Science Instruction Obtaining, Evaluating, and Communicating  Crosscutting: Not Applicable  Information  Friday  Time: 1:00PM  Phenomena‐based Inquiry and literacy to inspire the Scientist  Room: Balsam  in every Student  Desiree Sujoy  Vendor: Discovery Education Single Session (50 minutes)  Participants will be immersed in digital content, embedded Virtual Reality, STEM pedagogy, etc. to build  disciplinary literacy while addressing GSE’s.  Middle (6‐8),High (9‐12)  Content: General  Engaging in Literacy to Advance Science Instruction Asking Questions and Defining Problems Crosscutting: Not Applicable   

Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

78 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

FRIDAY – 1:00 PM  Day:  Title:  Presenter(s): 

Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description: 

Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:        

Friday  Time: 1:00PM  STEM‐ Increasing Student Interest, Preparation, and Success Room: Barberry  Dharma Stevens (Executive Director, Shonda Thomas  Vendor: YELL! Academy (Youth Engaged in  (Educator Professional Learning & Training), Keena McKibbins  Learning & Leading)  (STEM Curriculum & Professional Development))  Double Session (110 minutes)  Session will focus on efforts to increase STEM innovation & Thechnology, STEM Pedagogy & Distance education. Lower Elementary (K‐2),Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐8) Content: General  Engaging in STEM to Provide Context for Science Planning and Carrying Out Investigations Crosscutting: Not Applicable  Friday  Time: 1:00PM  Bringing Science Back  Room: Juniper  Rachel Miller  Vendor: Vendor  Single Session (50 minutes)  In the busy world of classroom management, changing standards, technology updates and lesson planning, it's a  challenge to keep up with the demands of being an educator. Often, we see that the science part of science  instruction gets left behind. Regardless of your resources, learn how to mix up your instruction and inspire your  students with hands‐on labs, activities and a unique notebooking system. Join us for free resources and give  aways that will help you incorporate the most exciting part of science class ‐ actual science!  5th‐8th grade science and biology teachers Content: Biology/Life Science Engaging in the New Georgia Standards of Excellence   Crosscutting: Friday  Time: 1:00PM  Solar Energy:  "Big Data" Supports STEM‐Based Learning  Room: Laurel Amph.  About Energy in Earth Science and Earth Systems  Judy Cox  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  One of two sessions introducing the Sun Power Curriculum.  Explore the STEM‐based curriculum, real time and  archival data, and learn how to access free training.  Middle (6‐8),High (9‐12),Pre‐service/Early Career Teachers Content: Earth Science  Engaging in STEM to Provide Context for Science Analyzing and Interpreting Data  Crosscutting: Energy and Matter: Flows, Cycles, and  Conservation  Friday  Time: 1:00PM  Incorporating Successful Life Skills into the Everyday Classroom Room: Magnolia  Heather Carter  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  Success how can we as teachers measure this skill? Pushing past the threshold of academic success and  incorporating life, community, and employment skills into your content.  Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐8),High (9‐12) Content: General  Not Aligned to a Strand  Not Applicable  Crosscutting: Not Applicable   

Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

79 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

FRIDAY – 1:00 PM  Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:    

Friday  Time: 1:00PM  Classroom Assessment for the GSE Room: Rhododendron A Nicole Page, Heather Toliver  Vendor: Educator  Double Session (110 minutes)  Science educators will engage in the process of developing rigorous, high quality formative assessments that  address the 3D learning in the GSE.  Lower Elementary (K‐2),Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐ Content: General  8),High (9‐12)  Engaging in the New Georgia Standards of Excellence Obtaining, Evaluating, and Communicating  Crosscutting: Cause and Effect: Mechanisms and Explanations Information  Friday  Time: 1:00PM  Using Grand Challenges to Engage Students in STEM Room: Willow  Tania Pachuta  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  What are the engineering Grand Challenges and how can we use these to engage students in authentic STEM  learning?  Middle (6‐8),High (9‐12)  Content: General  Engaging in STEM to Provide Context for Science Constructing Explanations and Designing  Crosscutting: Not Applicable  Solutions 

  FRIDAY – 2:00 PM  Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title: 

Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s): 

Strand:  Practices:      

Friday  Oh, the Places You Can Go with STEM Andrea Wright  Double Session (110 minutes)  Using Literature to Promote Learning Lower Elementary (K‐2),Upper Elementary (3‐5) Engaging in Literacy to Advance Science Instruction Constructing Explanations and Designing  Crosscutting: Solutions 

2:00PM  Audubon  Educator 

Content:

General 

Not Applicable 

Friday  Time: 2:00PM  Does the Pernicious Problem of Gender Stereotypes of  Room: Balsam  Scientists Appear to be Changing among Elementary Students  in NW Georgia?  Josh Pfiester,  J. Wesley Ross and Jamie Steadman Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  Gender stereotypes of scientists is a long‐standing problem in the STEM field. This presentation discusses recent  findings from elementary school students from Northwest Georgia.  Lower Elementary (K‐2),Upper Elementary (3‐ Content: General  5),College,Supervisor/Leadership,Pre‐service/Early Career  Teachers  Engaging in STEM to Provide Context for Science Asking Questions and Defining Problems Crosscutting: Patterns

Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

Time: Room: Vendor:

80 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

FRIDAY – 2:00 PM  Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s): 

Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s): 

Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand: 

Friday  Sea Jellies: An Exploration of Their Life History, Anatomy, and  Adaptations  Beth Palmer 

2:00PM  Birch 

Vendor:

Tybee Island Marine Science  Center 

Single Session (50 minutes)  A presentation on sea jellies' life history, anatomy, and adaptations with use of a dichotomous key and  bioluminescence experiment  Lower Elementary (K‐2),Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐8) Content: Biology/Life Science Not Aligned to a Strand  Not Applicable  Crosscutting: Not Applicable  Friday  Time: 2:00PM  National Geographic Educator Certification & Giant Traveling  Room: Cherry  Map of Georgia  Christy Visaggi, Jeremy Diem, Brianna Galbreath, Gustavo  Vendor: Georgia Geographic Alliance Arce, Allison McCallum, Grace Packard  Double Session (110 minutes)  This workshop will explain the new Nat Geo educator certification.  Participants will complete phase 1 by  attendance and learn how to use the giant map of Georgia.  Lower Elementary (K‐2),Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐ Content: General  8),High (9‐12),Advanced High  (AP/IB),College,Supervisor/Leadership,Pre‐service/Early  Career Teachers  Engaging in STEM to Provide Context for Science Asking Questions and Defining Problems Crosscutting: Patterns Friday  Time: 2:00PM  Using Free Digital Resources to Engage Learners in the Science  Room: Dogwood A  Classroom  Monique Liles  Vendor: Educator  Double Session (110 minutes)  Teachers will learn how to use many resources  to teach to the Georgia Standards of Excellence Lower Elementary (K‐2),Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐ Content: General  8),High (9‐12),Advanced High (AP/IB),College,Pre‐service/Early  Career Teachers  Engaging in the New Georgia Standards of Excellence Obtaining, Evaluating, and Communicating  Crosscutting: Cause and Effect: Mechanisms and Explanations Information  Friday  Time: 2:00PM  Put your school trees to good use Room: Dogwood B  Aimée Taylor, Naomi Thompson, Hannah Penn Vendor: Educator  Double Session (110 minutes)  Literacy lessons using simple observations, data recording, identification, and simple ID guides. Easily scaled up to  high school. Free Resources. Will be partly outside.  Lower Elementary (K‐2),Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐ Content: General  8),High (9‐12)  Engaging in Literacy to Advance Science Instruction

Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

Time: Room:

81 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

FRIDAY – 2:00 PM  Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s): 

Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:    

Friday  Time: 2:00PM  Hands on Georgia’s Geology and Natural Communities Room: Gardenia  Bill Witherspoon and Leslie Edwards Vendor: Educator  Double Session (110 minutes)  Authors of Natural Communities of Georgia and Roadside Geology of Georgia share an engaging game to connect  Georgia’s rocks, regions, and plant and animal communities.  Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐8),High (9‐12),Advanced  Content: Environmental Science High (AP/IB),College,Supervisor/Leadership,Pre‐service/Early  Career Teachers  Obtaining, Evaluating, and Communicating  Crosscutting: Patterns Information  Friday  Time: PHENOMENON? BRING IT ON!  Room: Jacqueline Fawaz, Science Ambassador Vendor: Single Session (50 minutes)  Phenomenon‐what we see happening in the world and how it is explained Lower Elementary (K‐2),Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐8) Content: Engaging in the New Georgia Standards of Excellence Planning and Carrying Out Investigations Crosscutting: Patterns

2:00PM  Juniper  Educator 

General 

Friday  Time: 2:00PM  Getting Minorities in embrace STEM Education Room: Lake  Linelle Brunson  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  This session is designed to equip educators with strategies to encourage minority elementary students to  embrace STEM Education.  Lower Elementary (K‐2),Upper Elementary (3‐5) Content: General  Engaging in STEM to Provide Context for Science Not Applicable  Crosscutting: Not Applicable   

Featured Session 

State of Georgia Climate Office Update, Friday, 2:00‐2:50  Laurel Amphitheatre •Presenter: Dr. Bill Murphey, Georgia Environmental Protectino Division •Description: This will be an update on the office activities as well as an update  on recent weather and climate impacts in Georgia. •Level: Elementary, Middle, High, College, Administrators,  Supervisor/Leadership, Pre‐service/Early Career Teachers •Content: Earth & Environmental Sciences

   

 

Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

82 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

FRIDAY – 2:00 PM  Day:  Title:  Presenter(s): 

Friday  NSTA Press Session: The Power of Questioning Lisa Nyberg, Julie Mc Gough 

Session Length  Description: 

Double Session (110 minutes)  Learn questioning strategies integrated in a dynamic model to engage powerful practices, depth of knowledge,  and communication skills with Common Core and science standards!  Lower Elementary (K‐2),Upper Elementary (3‐5) Content: General  Engaging in Literacy to Advance Science Instruction Asking Questions and Defining Problems Crosscutting: Cause and Effect: Mechanisms and Explanations

Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title: 

Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:        

2:00PM  Magnolia 

Friday  Time: 2:00PM  Differentiation in “3D” Science: Tools and Strategies for  Room: Maple  Inspiring and Engaging All Learners in Disciplinary Work &  Activity  Amy Sneed  Vendor: Educator  Double Session (110 minutes)  Join me in actively exploring a set of tools and strategies that inspire and support diverse student access to and  participation in high level disciplinary activity!  Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐8),High (9‐12) Content: General  Engaging in the New Georgia Standards of Excellence Not Applicable  Crosscutting: Not Applicable  Friday  Time: 2:00PM  Sense‐ational Science with the Science Twins Room: Poplar  Donita Legoas and Kristina Istre  Vendor: Educator  Double Session (110 minutes)  Cheap and easy science tips and techniques guaranteed to entertain and educate students of all ages. Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐8) Content: General  Not Aligned to a Strand  Developing and Using Models  Crosscutting: Systems and System Models Friday  Time: 2:00PM  Hands‐on, Inquiry Physics and Physical Science Room: Rhododendron B Peter Fischer, Wesley Queen, Christopher Kennedy Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  We will discuss and then allow teachers to experience some of the physical science/physics‐specific inquiry labs  that we have developed for use with our students  Middle (6‐8),High (9‐12)  Content: Physics  Not Aligned to a Strand  Analyzing and Interpreting Data  Crosscutting: Cause and Effect: Mechanisms and Explanations  

Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

Time: Room: Vendor:

83 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

FRIDAY – 2:00 PM  Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description: 

Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:    

   

Friday  Time: 2:00PM  Developing Models for Sensory Receptors Room: Rotunda  TBA  Vendor: School Specialty Single Session (50 minutes)  Why don't people with visual impairments use their knuckles to read Braille? Use hands‐on activities from the  new FOSS Next Generation Edition Human Systems Interactions Course for Middle School to explore how touch  receptors in the nervous system respond to mechanical inputs. Identify connections to the three dimensions of  NGSS. Go home with sample student reader and lesson  Lower Elementary (K‐2),Upper Elementary (3‐5) Content: Life Science  Engaging in STEM to Provide Context for Science   Crosscutting: Friday  Time: 2:00PM  Literacy, Science and Assessment ‐ Sounds Good to Me Room: Summit  Sherry Martin  Vendor: Educator  Double Session (110 minutes)  Integration is KEY! Join us for a model sound lesson incorporating picture books, hands on activities and  formative assessment.  Lower Elementary (K‐2),Upper Elementary (3‐5) Content: Physical Science Engaging in Literacy to Advance Science Instruction Developing and Using Models  Crosscutting: Structure and Function  Friday  Time: 2:00PM  Science/Math Integration for a Sustainable Planet Room: Willow  Lauren Johnson  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  Discover hands‐on activities on real‐world human ecology concepts (population growth, natural resource use and  biodiversity) while building foundational math skills. Receive a CD‐ROM of lessons.  Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐8) Content: Environmental Science Engaging in STEM to Provide Context for Science Analyzing and Interpreting Data  Crosscutting: Scale, Proportion, and Quantity Friday  Time: 2:00PM  Pyrotechnic Engineering Firm Wanted! Room: Woodland  Melissa Barlow and Andrew Scotchlas Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  In this multi‐discipline STEM activity, students were presented with an authentic experience in which they explain  the chemistry and physics of fireworks.  Middle (6‐8)  Content: Physical Science Engaging in STEM to Provide Context for Science Constructing Explanations and Designing  Crosscutting: Systems and System Models Solutions 

 

Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

84 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

FRIDAY – 3:00 PM  Day:  Title:  Presenter(s): 

Friday  Using Children's Literature to Guide Science Inquiry Kim Stilwell 

Session Length  Description: 

Double Session (110 minutes)  Explore strategies and resources such as Picture‐Perfect Science lessons that help gain more science minutes in  the day combing children’s picture books with science content.  Lower Elementary (K‐2),Upper Elementary (3‐ Content: General  5),Supervisor/Leadership,Pre‐service/Early Career Teachers  Engaging in Literacy to Advance Science Instruction Constructing Explanations and Designing  Crosscutting: Cause and Effect: Mechanisms and Explanations Solutions 

Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:        

3:00PM  Balsam 

Friday  Time: 3:00PM  STEM Journaling  Room: Barberry  Kelly Bodner  Vendor: ETA hand2mind Single Session (50 minutes)  How do you integrate literacy into STEM?  Through journaling!!! Come learn how to use STEM journals as we  participate in a magnificent magnet challenge.  Upper Elementary (3‐5)  Content: Other  Engaging in Literacy to Advance Science Instruction Planning and Carrying Out Investigations Crosscutting: Systems and System Models Friday  Time: 3:00PM  Use Science to Teach Reading, Reading to Teach Science Room: Birch  Lori Smith  Vendor: Learning A‐Z  Double Session (110 minutes)  This session will explore Learning A‐Z's Science Literacy Collection which contains digital, leveled content that  strengthens students’ reading and scientific literacy simultaneously.  Free trials!  Lower Elementary (K‐2),Upper Elementary (3‐5) Content: General  Engaging in Literacy to Advance Science Instruction Planning and Carrying Out Investigations Crosscutting: Energy and Matter: Flows, Cycles, and  Conservation  Friday  Time: 3:00PM  I’ve Read the Standards. Now, Where Do I Go From Here? Room: Dogwood B  Jeremy Peacock  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  Resources developed inside and outside of Georgia can help you better understand the the Science GSE and see  what they can look like in action.  Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐8),High (9‐12) Content: General  Engaging in the New Georgia Standards of Excellence   Crosscutting:  

Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

Time: Room: Vendor:

85 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

FRIDAY – 3:00 PM  Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description: 

Featured Session 

Level(s):  Strand:  Practices:      

Friday  Time: 3:00PM  What’s New in Science Instruction to Engage Students &  Room: Juniper  Personalize Instruction  Marlon Nichols  Vendor: McGraw‐Hill Education Single Session (50 minutes)  This session will provide teachers with an overview of digital resources used in the science classrooms to  incorporate technology, Georgia Science Standards and differentiate instruction.  Lower Elementary (K‐2),Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐ Content: General  8),High (9‐12)  Engaging in STEM to Provide Context for Science Not Applicable  Crosscutting: Not Applicable  Friday  Time: 3:00PM  Phenomena‐based Inquiry and literacy to inspire the Scientist  Room: Lake  in every Student  Desiree Sujoy  Vendor: Discovery Education Double Session (110 minutes)  Participants will be immersed in digital content, embedded Virtual Reality, STEM pedagogy to build disciplinary  literacy while addressing GSE’s.  Lower Elementary (K‐2),Upper Elementary (3‐5) Content: General  Engaging in STEM to Provide Context for Science Asking Questions and Defining Problems Crosscutting: Not Applicable 

Using physics, math, and computers to study the heart and  how it can fail, Friday, 3:00‐3:50 Laurel Amphitheatre •Presenter: Dr. Flavio Fenton, Georgia Institute of Technology •Description: Using physics, math, and computers to study the heart and how it  can fail. •Level: Elementary, Middle, High, College, Administrators,  Supervisor/Leadership, Pre‐service/Early Career Teachers •Content: Physics  

  Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:      

Friday  Time: 3:00PM  3D Learning using Algae Beads to Teach Photosynthesis and  Room: Rhododendron A Respiration  Sherri Andrews  Vendor: Bio‐Rad Laboratories Double Session (110 minutes)  Learn how to teach photosynthesis and respiartion in one lab as students develop models, design experiments,  run them, and revise models.  Middle (6‐8),High (9‐12),Advanced High (AP/IB),College Content: Biology/Life Science Engaging in the New Georgia Standards of Excellence Planning and Carrying Out Investigations Crosscutting: Systems and System Models

Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

86 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

FRIDAY – 3:00 PM   Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s): 

Friday  Time: Using Robots in the Primary Classroom Room: Alma Tallaksen  Vendor: Single Session (50 minutes)  Use of Bee‐Bots robots to learn coding while enhancing learning. Lower Elementary (K‐2)  Content: Engaging in STEM to Provide Context for Science Planning and Carrying Out Investigations Crosscutting: Patterns

3:00PM  Rhododendron B Educator 

Friday  Beyond the CDC Hot Zone  Ralph Cordell, Andrew Fisher, Kelly Cordeira

3:00PM  Willow  Centers for Disease Control and  Prevention 

Session Length  Description: 

Double Session (110 minutes)  More goes on at CDC than just working the Hot Zone. CDC staff will demonstrate data‐generating laboratory  activities that add excitement and interaction to classrooms.  Middle (6‐8),High (9‐12),Supervisor/Leadership Content: Other  Engaging in STEM to Provide Context for Science Analyzing and Interpreting Data  Crosscutting: Cause and Effect: Mechanisms and Explanations

Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s): 

Strand:  Practices:    

Time: Room: Vendor:

Engineering 

Friday  Time: 3:00PM  Urban STEM‐ification  Room: Woodland  Sally Creel  Vendor: Educator  single Session (50 minutes)  Join us as we share our journey toward infusing STEM into Cobb schools. We will share and discuss what worked  and what didn’t along the way. Resources and materials will be shared.  Lower Elementary (K‐2),Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐ Content: General  8),High (9‐12),Advanced High (AP/IB),College,Pre‐service/Early  Career Teachers  Engaging in STEM to Provide Context for Science Planning and Carrying Out Investigations Crosscutting: Not Applicable 

  FRIDAY – 4:00 PM  Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:        

Friday  Phenomenal Biology Teaching‐Using Phenomenon to Engage  Students  Teresa Massey  Single Session (50 minutes)  in kindergarten. Activities can be replicated immediately in the High (9‐12),Advanced High (AP/IB),College Engaging in the New Georgia Standards of Excellence   Crosscutting:

4:00PM  Barberry 

Vendor:

Educator 

Content:

Biology/Life Science

 

Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

Time: Room:

87 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

FRIDAY – 4:00 PM  Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s): 

Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:      

Friday  Time: 4:00PM  Using GIS to Teach Climate Change Room: Cherry  Lisa Millsaps  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  This session discusses a case study of twelve teachers who used place‐based, interdisciplinary GIS to teach  climate change in their classroom.  Middle (6‐8),High (9‐12),Pre‐service/Early Career Teachers Content: Earth Science  Engaging in STEM to Provide Context for Science Developing and Using Models  Crosscutting: Patterns Friday  Time: 4:00PM  Sustainable STEM Instruction: Best Practices in STEM Room: Dogwood A  Carl S. Davis  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  Tips on best practices in integrating STEM and the new GSE, including "The pedagogy of cheap" and a "Bugtown"  interdisciplinary unit.  Lower Elementary (K‐2),Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐8) Content: Physical Science Engaging in STEM to Provide Context for Science Obtaining, Evaluating, and Communicating  Crosscutting: Energy and Matter: Flows, Cycles, and  Information  Conservation  Friday  Time: 4:00PM  SMART Professional Development for Elementary Teachers on  Room: Dogwood B  Georgia Ecosystems  Danilo M Baylen (UWG/Education), Amber Cook (Henry),  Vendor: Educator  Joseph Hendricks (UWG/Biology), Kimberly Thomas (Carroll)  Single Session (50 minutes)  Panel discussion by elementary teachers focused on improving science teaching specifically on Georgia  ecosystems and the positive changes they experienced after returning to their classrooms.  Lower Elementary (K‐2),Upper Elementary (3‐5),College,Pre‐ Content: Biology/Life Science service/Early Career Teachers  Engaging in Literacy to Advance Science Instruction Planning and Carrying Out Investigations Crosscutting: Energy and Matter: Flows, Cycles, and  Conservation  Friday  Time: 4:00PM  Engaging Students through Inquiry Room: Gardenia  Missy Bennett, Heather Scott, Devin Buck, Karen Chassereau,  Vendor: Educator  Jessica Lyons, Gray Mendieta, Kathryn Mullen, Cecilia Nix  Missy Bennett, Heather Scott, Devin Buck, Karen Chassereau,  Jessica Lyons, Gray Mendieta, Kathryn Mullen, Cecilia Nix  Missy Bennett, Heat  Single Session (50 minutes)  Teacher participants will share personal experience in developing and conducting inquiry projects for their  classroom based on a yearlong Teacher Quality Grant.  Middle (6‐8),High (9‐12)  Content: Environmental Science Engaging in STEM to Provide Context for Science Planning and Carrying Out Investigations Crosscutting: Not Applicable 

Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

88 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

FRIDAY – 4:00 PM  Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:    Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:     

Friday  Time: 4:00PM  Teaching Climate Change  Room: Juniper  Kathy Britton  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  This session introduces the basics of teaching climate change, using resources from NOAA available to educators.  Critical reading of these materials helps students to  form their own conclusions.  Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐8) Content: Other  Engaging in Literacy to Advance Science Instruction Obtaining, Evaluating, and Communicating  Crosscutting: Stability and Change  Information  Friday  Time: 4:00PM  The Outdoor STEM classroom ‐ PBL Room: Laurel Amph.  Karen Stanfield  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  Addressing Georgia Math and Science standards in an outdoor classroom environment  Lower Elementary (K‐2),Upper Elementary (3‐5) Content: Earth Science  Engaging in STEM to Provide Context for Science Asking Questions and Defining Problems Crosscutting: Cause and Effect: Mechanisms and Explanations Friday  Time: 4:00PM  From Sinkholes to Constructing an Explanation Room: Magnolia  Donna Ahlswede  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  Engage students with phenomena to make sense of the world. Find phenomena. Sinkholes, Smart Crows, Popping  a balloon with an orange! Develop 3D Lesson!  K‐Chemistry  Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐8),High (9‐12) Content: Earth Science  Engaging in the New Georgia Standards of Excellence Friday  Time: 4:00PM  Environmental DNA (eDNA) Technology in the Classroom Room: Maple  Marc Pedersen  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  Come learn how you can start teaching and implementing this exciting new technology in your classroom. High (9‐12),Advanced High (AP/IB),College Content: Biology/Life Science Engaging in STEM to Provide Context for Science Planning and Carrying Out Investigations Crosscutting: Structure and Function  Friday  Time: 4:00PM  Outdoor Science with Birds, Books, & Butterflies Room: Poplar  Steve Rich  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  Outdoors or in, discover engaging lesson ideas with natural materials, children's books, & citizen science. Outdoor  classroom basics, funding ideas, cross‐cutting concepts, free seeds.  Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐8),High (9‐12) Content: Biology/Life Science Engaging in the New Georgia Standards of Excellence  

Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

89 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

FRIDAY – 4:00 PM  Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:        

Friday  Time: 4:00PM  Measuring how Project Lead the Way impact’s females  Room: Rhododendron B interest and achievement in Science  Clay McElheny and Liz Hiter  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  Measuring the impact of new STEM curriculum and how it impacts female and minority students in science  achievement.  Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐8),High (9‐12),Advanced  Content: General  High (AP/IB),Supervisor/Leadership,Pre‐service/Early Career  Engaging in STEM to Provide Context for Science Analyzing and Interpreting Data  Crosscutting: Not Applicable  Friday  Time: 4:00PM  Magnetism in minerals and gems: A demonstration and  Room: Summit  discussion of an underutilized geology lab technique.  Dion C. Stewart  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  Participants will distinguishing various minerals and gems using small, inexpensive neodymium magnets.   Responses to the magnets result from a mineral’s composition and atomic‐level element interactio  Middle (6‐8),High (9‐12)  Content: Earth Science  Not Aligned to a Strand  Analyzing and Interpreting Data  Crosscutting: Cause and Effect: Mechanisms and Explanations  

Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

90 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

Door Prize Giveaway • Friday @ 5:10 pm • Outside Exhibit Hall ‐‐ Near GSTA Store

Exhibitors providing door prizes:    

Atlanta Science Festival  Be4STEMinc.  Bio‐Rad Laboratories  Capital Microscope Services, Inc.  Coach Books/Triumph Learning  Carolina Biological Supply Co 

Georgia Public Broadcasting Georgia Southern University Georgia State University georgiarocks.us Green Power EMC High Touch High Tech, Inc.

Delta  DINAH.com  Discovery Education  Dodge Learning Resources  EDUCATORS FIRST 

Houghton Mifflin Harcourt Howard Hughes Medical  Institute   Institute for Inquiry Science It's About Time Kennesaw State University

ETA hand2mind  ExploreLearning 

Lab‐Aids LearnEd Notebooks

FLINN SCIENTIFIC, INC 

Learning A‐Z

Forestry Suppliers, Inc.  Frey Scientific / CPO Science 

Marine Science Adventures National Geographic Learning/  Cengage Learning  National Science Teachers  Association  NJS Fashion Handbags

Georgia Aquarium  Georgia Envirothon   

The Brick Bank  The EDMAT Company, Inc. The Georgia Mineral Society,  Inc.  The Georgia Projects Tybee Island Marine Science  Center  UGA ‐ Georgia 4‐H  Environmental Education  Usborne Books & More Ward's Science and Sargent  Welch  Zoo Atlanta  ZUNI Learning Tree

 

Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

PASCO  Pearson  PETRA, INC  Science Bits Learning, GA Science Creations SE Nanotechnology  Infrastructure Corridor  SparkPoint Innovations Teacher Created Materials

91 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

Friday Night Socials  HHMI BioInteractive Movie Night ‐ Friday 5:30 ‐ 6:30 pm   

See HHMI BioInteractive’s short film, Some Animals Are More Equal Than Others  Enjoy some popcorn, network with your life science colleagues, and meet HHMI BioInteractive  Representatives 

GSTA Awards Banquets ‐ Friday 6:30 – 10:00 pm  

Guest Speaker: Mary Gromko, NSTA President 



Tickets available at GSTA store 

     

GSTA Store ‐ T‐shirts ‐ Lab Coats ‐ Science Toys ‐ NSTA Books Vist our store in the Exhibit Hall    

 

Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

92 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

Conference Sessions ‐ Saturday  

Session Feedback Surveys ‐ Saturday • Please provide feedback on each session you attend today by  following the URL below to access the online feedback form. • http://bit.ly/GSTA17Sat

 

  SATURDAY – 8:00 AM  Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:        

Saturday  Stand Your Ground  Jill Russell  Single Session (50 minutes)  Making Scientific Argument Amazing Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐8),High (9‐12) Engaging in the New Georgia Standards of Excellence Engaging in Argument from Evidence Crosscutting:

8:00AM  Birch  Educator 

Content:

General 

Not Applicable 

Saturday  Time: 8:00AM  Plickers: A Method to Streamline Instant Feedback Room: Cherry  Jennifer Fortney and Rose Talbert Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  The weekly use of a classroom response system such as Plickers provides instant feedback to students and  enhances student achievement in high school biology.  High (9‐12)  Content: Biology/Life Science Not Aligned to a Strand  Obtaining, Evaluating, and Communicating  Crosscutting: Not Applicable  Information  Saturday  Time: 8:00AM  STEM Across the Curriculum  Room: Dogwood A  Judy Ward  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  Teachers will participate in STEM activities that incorporate a variety of content areas and will take home many  ideas to help them plan their own lessons.  Middle (6‐8),High (9‐12)  Content: General  Engaging in STEM to Provide Context for Science Constructing Explanations and Designing  Crosscutting: Cause and Effect: Mechanisms and Explanations Solutions   

Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

Time: Room: Vendor:

93 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

SATURDAY – 8:00 AM  Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description: 

Level(s):  Strand:  Practices:        

Saturday  Time: 8:00AM  Georgia Teacher’s Climate Change Toolkit Room: Dogwood B  Karan Wood  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  Engage students in conducting hands‐on investigations, examining lines of evidence, constructing explanations,  and designing technological solutions related to climate change.  Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐8),High (9‐12) Content: Environmental Science Engaging in STEM to Provide Context for Science   Crosscutting: Saturday  Time: 8:00AM  AMP UP Your 8th Grade Curriculum with Integrated Practices Room: Gardenia  Jayma Koval, Sabrina Grossman, Shannon Thompson, Kassidy  Vendor: Educator  Bynoe  Single Session (50 minutes)  Experience STEM based curriculum that integrates NGSS practices with Physical Science content. Bring an  internet ready device to engage in the curriculum.  Middle (6‐8)  Content: Physical Science Engaging in STEM to Provide Context for Science Analyzing and Interpreting Data  Crosscutting: Patterns Saturday  Time: 8:00AM  Project‐based Learning: Ideas, Successes, and Failures Room: Maple  Marc Pedersen  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  This session will provide details on the successes and failures associated with three major PBLs. High (9‐12),Advanced High (AP/IB) Content: Biology/Life Science Engaging in STEM to Provide Context for Science Planning and Carrying Out Investigations Crosscutting: Energy and Matter: Flows, Cycles, and  Conservation  Saturday  Time: 8:00AM  GSE for Science: Rethinking the Role of Assessment in the  Room: Poplar  Instructional Process  Marion Reeves, Karol Stephens  Vendor: Educator  Triple Session (150 minutes)  Good science instruction involves a blended use of assessment strategies. The GSE for Science call for rethinking  how best to use good assessment practices in the classroom. The time together will be spent examining our  science assessment practices and aligning these to ways that will best support the teaching of Science GSE.  Lower Elementary (K‐2)  Content: General  Engaging in the New Georgia Standards of Excellence   Crosscutting:  

Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

94 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

SATURDAY – 8:00 AM  Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:    

Saturday  Time: 8:00AM  STEMCon: Tapping SciFi, Comics, and Manga for STEM  Room: Rotunda  Education  Amanda Glaze  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  Connecting students to STEM and literacy in their interest zones. Middle (6‐8),High (9‐12)  Content: General  Engaging in Literacy to Advance Science Instruction Obtaining, Evaluating, and Communicating  Crosscutting: Cause and Effect: Mechanisms and Explanations Information 

  SATURDAY – 9:00 AM  Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:        

Saturday  Chicken or Egg: Does Order Really Matter? Investigating Order  of Instruction in a High School Oceanography Class  Carl Pitts  Single Session (50 minutes)  Does order of instruction affect student learning? Middle (6‐8),High (9‐12)  Not Aligned to a Strand  Not Applicable  Crosscutting:

9:00AM  Cherry 

Vendor:

Educator 

Content:

Earth Science 

Not Applicable 

Saturday  Time: 9:00AM  Let's Ride....The Fastest Drop on the Coaster Room: Dogwood A  Lynn Larsen, Brian Butler, Lametria Crawford Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  Why is the first drop on the rollercoaster the highest? Come experience the 5E model while exploring energy  transformation.  Middle (6‐8)  Content: Physical Science Engaging in the New Georgia Standards of Excellence Constructing Explanations and Designing  Crosscutting: Energy and Matter: Flows, Cycles, and  Solutions  Conservation  Saturday  Time: 9:00AM  Exploring Scientific Argumentation Room: Maple  Reshawndra Hutchins‐Trapp, Lisa Head‐Walker Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  Attendees will learn how to use virtual lab activities to support argumentation in the science classroom. Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐8),High (9‐12) Content: General  Engaging in Literacy to Advance Science Instruction Engaging in Argument from Evidence Crosscutting: Energy and Matter: Flows, Cycles, and  Conservation   

Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

Time: Room:

95 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

SATURDAY – 9:00 AM  Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:    

Saturday  STEM in the Middle with (GS)U  Amanda Glaze  Double Session (110 minutes)  A close‐up look at the new GSE for Middle Grades Middle (6‐8)  Engaging in the New Georgia Standards of Excellence Engaging in Argument from Evidence Crosscutting:

Time: Room: Vendor:

9:00AM  Rotunda  Educator 

Content:

General 

Patterns

Saturday  Time: 9:00AM  Georgia Elementary Science Ambassadors Room: Willow  Marlee Tierce  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  Elementary Science Ambassadors Forum!  Let's meet as a group and discuss where we are, where we are  heading, successes, resources, and opportunities.  Come and network with your fellow Ambassadors.  Lower Elementary (K‐2),Upper Elementary (3‐5) Content: General  Engaging in the New Georgia Standards of Excellence Asking Questions and Defining Problems Crosscutting: Structure and Function 

  SATURDAY – 10:00 AM  Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:        

Saturday  Time: 10:00AM  Projects vs. Lectures: which is the life of the party? Room: Cherry  Shanora Wells  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  This session will be about whether or not project based learning is benefical to students versus traditional  lecturing methods.  Middle (6‐8)  Content: Biology/Life Science Not Aligned to a Strand  Planning and Carrying Out Investigations Crosscutting: Not Applicable  Saturday  Time: 10:00AM  Tying It All Together‐‐Children's Inquiry, Literacy, and Project  Room: Dogwood A  Based Learning  Sylvia Goggin, JoVosta Green  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  This hands‐on presentation integrates the inquiry of early childhood and elementary students with the books,  research and projects that lead them to be lovers of literature and STEM.  Lower Elementary (K‐2)  Content: Engineering  Engaging in Literacy to Advance Science Instruction Developing and Using Models  Crosscutting: Cause and Effect: Mechanisms and Explanations  

Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

96 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

SATURDAY – 10:00 AM  Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:    

Saturday  Physical Science and Chemistry Projects Nancy Brim  Single Session (50 minutes)  Projects for Chemistry and Physical Science Middle (6‐8),High (9‐12)  Engaging in the New Georgia Standards of Excellence Obtaining, Evaluating, and Communicating  Crosscutting: Information 

Time: Room: Vendor:

10:00AM  Dogwood B  Educator 

Content:

Chemistry 

Not Applicable 

Saturday  Time: 10:00AM  Inquiry for Dummies: Exploring vs. Memorizing Room: Willow  K. Christine Jackson, Amanda Palmer Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  The needs‐to‐knows about conducting inquiry activities to meet the new GSEs.  High (9‐12)  Content: General  Engaging in the New Georgia Standards of Excellence Planning and Carrying Out Investigations Crosscutting: Cause and Effect: Mechanisms and Explanations

  SATURDAY – 11:00 AM  Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:    

Saturday  Time: 11:00AM  Using Mathematics to Increase Science Proficiency Room: Birch  Terra McMillan  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  Incorporating the use of geometry and data collection technology to enhance science instruction. Middle (6‐8)  Content: Earth Science  Engaging in STEM to Provide Context for Science Analyzing and Interpreting Data  Crosscutting: Systems and System Models Saturday  Project MAREA: You, Too, Can Drive the Mars Rover Martha Muir  Single Session (50 minutes)  Use STEM to drive a robot  Middle (6‐8),High (9‐12)  Engaging in STEM to Provide Context for Science Using Mathematical & Computational Thinking Crosscutting:

11:00AM  Cherry  Educator 

Content:

Engineering 

Cause and Effect 

Saturday  Time: 11:00AM  Electrostatic Phenomena: A 3‐D approach Room: Dogwood A  Justin Harvey  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  In this session participants will look at integrating several electrostatic demonstrations into a "Next Generation"  style lesson. New GA Standards of Excellence include S8P5b, SP5b.  Middle (6‐8),High (9‐12)  Content: Physics  Engaging in the New Georgia Standards of Excellence Planning and Carrying Out Investigations Crosscutting: Cause and Effect: Mechanisms and Explanations

Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

Time: Room: Vendor:

97 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

SATURDAY – 11:00 AM  Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:       Day:  Title:  Presenter(s):  Session Length  Description:  Level(s):  Strand:  Practices:    

Saturday  Time: 11:00AM  The Five Degrees of Chemistry  Room: Poplar  Ashley Walls  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  This study was geared to investigate student’s motivation and level of interest in chemistry. Students were  challenged to link chemistry to their life using simple concepts of chemistry.  High (9‐12)  Content: Chemistry  Not Aligned to a Strand  Obtaining, Evaluating, and Communicating  Crosscutting: Cause and Effect: Mechanisms and Explanations Information  Saturday  Time: 11:00AM  Begged, Borrowed, and Stolen  Room: Rotunda  Ashli Cook, Ann Cook  Vendor: Educator  Single Session (50 minutes)  In this session, we share resources we've accumulated through the years. Graphic organizers, STEAM activities,  and literature used in Science, we share our best resources!  Upper Elementary (3‐5),Middle (6‐8) Content: General  Engaging in STEM to Provide Context for Science Planning and Carrying Out Investigations Crosscutting: Cause and Effect: Mechanisms and Explanations

     

Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

98 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

Exhibitors List & Map  Booth # 

Exhibitor 

Website 

800 

Accelerate Learning 

www.acceleratelearning.com 

602 

Activate Learning 

www.activatelearning.com 

401‐402 

Amplify 

www.amplify.com 

507 

Atlanta Science Festival 

http://atlantasciencefestival.org 

100 

Be4STEMinc 

http://www.be4steminc.com/ 

600 

Bio‐Rad Laboratories 

www.bio‐rad.com 

200 

Capital Microscope Services, Inc. 

www.microscopesandmore.com 

308 

Carolina Biological Supply Co 

www.carolina.com 

804 

Centers for Disease Control and Prevention 

www.cdc.gov/careerpaths 

203 

Coach Books/Triumph Learning 

www.triumphlearning.com 

403‐404 

Delta Education/FOSS, School Specialty Science

www.deltaeducation.com 

309 

DINAH.com 

www.dinah.com 

103 

Discovery Education 

www.discoveryeducation.com 

302 

Dodge Learning Resources 

www.dodgelearning.com 

608 

Dunwoody Nature Center 

www.dunwoodynature.org 

714 

EDUCATORS FIRST 

www.educatorsfirst.org 

605 

Environmental Education Alliance of Georgia 

http://www.eealliance.org/ 

400, 500 

ETA hand2mind 

www.hand2mind.com 

208 

ExploreLearning 

www.explorelearning.com 

803 

Fernbank Museum of Natural History 

www.fernbankmuseum.org 

304 

FLINN SCIENTIFIC, INC 

www.flinnsci.com 

601 

Forestry Suppliers, Inc. 

www.forestry‐suppliers.com 

710 

Frey Scientific / CPO Science 

www.freyscientific.com 

504 

Georgia Aquarium 

www.georgiaaquarium.org 

506 

Georgia Envirothon 

www.georgiaenvirothon.org 

Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

99 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

  Booth # 

Exhibitor 

Website 

716 

Georgia Power 

www.georgiapower.com/in‐your‐community/investing‐in‐ georgia/workforce‐development.cshtml 

104 

Georgia Public Broadcasting 

www.gpb.org/education 

801 

Georgia Southern University‐ STEM Institute 

http://research.georgiasouthern.edu/stem/ 

406‐407 

Georgia State University, College of Education  & Human Development 

http://education.gsu.edu 

703 

Georgia State University: Dept. of Geosciences 

http://geosciences.gsu.edu/ 

206 

georgiarocks.us 

http://georgiarocks.us 

712 

Green Power EMC 

www.greenpoweremc.com 

706‐708 

GSTA STORE 

www.georgiascienceteacher.org 

105 

High Touch High Tech, Inc. 

www.sciencemadefunatl.net 

405 

Houghton Mifflin Harcourt 

www.hmhco.com 

711 

Howard Hughes Medical Institute 

http://www.hhmi.org/biointeractive 

303 

Institute for Inquiry Science 

http://www.instituteforinquiryscience.com

700 

It's About Time 

www.IAT.com 

713 

Kennesaw State University 

http://bagwell.kennesaw.edu/ 

305 

Lab‐Aids 

www.lab‐aids.com 

301 

LearnEd Notebooks 

www.learnednotebooks.com 

205 

Learning A‐Z 

www.learninga‐z.com 

704 

Marine Science Adventures 

www.marinescienceadventures.com 

502 

McGraw‐Hill Education 

www.mheducation.com/prek‐12 

306‐307 

National Geographic Learning | Cengage  Learning 

www.NGL.Cengage.com 

101‐102 

National Science Teachers Association 

www.nsta.org 

408 

NJS Fashion Handbags 

www.njsfashionhandbags.com 

709 

NSTA 

www.nsta.org 

700B 

PASCO 

www.pasco.com 

802 

Pearson 

www.pearsonschool.com 

204 

PETRA, INC 

www.nsta.org 

700A 

Science Bits Learning, GA 

www.science‐bits/en 

 

 

Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

100 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

  Booth # 

Exhibitor 

Website 

702 

Science Creations 

www.sciencecreations.com 

501 

SE Nanotechnology Infrastructure Corridor 

www.senic.gatech.edu 

805 

Seacamp Association, Inc. 

www.nhmi.org and www.seacamp.org 

207 

SparkPoint Innovations 

www.sparkpointinnovations.com 

201‐202 

Teacher Created Materials 

www.teachercreatedmaterials.com 

705 

The Brick Bank 

www.brickbank.com 

715 

The EDMAT Company, Inc. 

www.edmatcompany.com 

508 

The Georgia Mineral Society, Inc. 

www.gamineral.org 

603‐604 

The Georgia Projects 

www.GeorgiaPLT.org;www.GAprojectWet.org  www.GAprojectWild.org 

806 

The Outstanding Mastery Guides   

http://www.theoutstandingguides.com 

606 

Tybee Island Marine Science Center 

www.tybeemarinescience.org 

607 

UGA ‐ Georgia 4‐H Environmental Education 

www.georgia4h.org/ee

503 

Usborne Books & More 

www.edclibrarybooks.com/T3305 

300 

Ward's Science and Sargent Welch 

www.wardsci.com 

505 

Zoo Atlanta 

zooatlanta.org 

701 

ZUNI Learning Tree 

www.zunilearningtree.com 

  *** The 800 hall of exhibitors is located outside the Stone Mountain Ballroom.    

 

Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

101 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

  Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

102 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

Meeting Room Maps  Lobby Level Rooms 

 

Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

103 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

Lake Level Meeting Rooms 

    

 

Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

104 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

 Thursday Planner  Time 

Room 

Session 

8 am 

 

 

9 am 

Laurel 

Supt. Richard Woods: Georgia’s Vision for Science Education 

10 am 

Laurel 

DOE Science Changes & Updates  

11 am 

Laurel 

Keynote – Dr. Brian Reiser: 3D Science Storylines 

12 pm 

 

 

1 pm 

Laurel 

Dr. Mark Farmer – The Facts About Vaccines 

2 pm 

Laurel 

GSAN Panel: Diversity & Equity in STEM 

3 pm 

 

 

4 pm 

 

 

4:50pm 

Rotunda 

District and Level Meet and Greet 

7 pm 

Lake Level 

Geology and Fossil Thursday Night Social 

Friday Planner  Time 

Room 

Session 

8 am 

 

 

9 am 

Laurel 

Dr. Michael Evans: Chemistry of Solar Cells 

10 am 

Laurel 

GSTA Annual Meeting 

11 am 

Laurel 

Keynote – Dr. Cary Sneider: Science & Engineering 

12 pm 

 

 

1 pm 

 

 

2 pm 

Laurel 

Dr. Bill Murphey: State Climate Office Update 

3 pm 

Laurel 

Dr. Flavio Fenton: Physics of the Heart 

4 pm 

 

 

5:10 pm 

Exhibit Hall 

Exhibit Hall Door Prizes – Must be Present to Win! 

5:30 pm 

Audubon 

HHMI Movie Night 

630 pm 

Rotunda 

Awards Banquet – Ticket Required 

Saturday Planner  Time 

Room 

Session 

8 am 

Poplar 

Reimagining Assessment with GSE – Separate Registration 

9 am 

 

 

10 am 

 

 

11 am 

 

 

Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

105 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

106 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

Notes  ____________________________________________________________________________________________________________  ____________________________________________________________________________________________________________  ____________________________________________________________________________________________________________  ____________________________________________________________________________________________________________  ____________________________________________________________________________________________________________  ____________________________________________________________________________________________________________  ____________________________________________________________________________________________________________  ____________________________________________________________________________________________________________  ____________________________________________________________________________________________________________  ____________________________________________________________________________________________________________  ____________________________________________________________________________________________________________  ____________________________________________________________________________________________________________  ____________________________________________________________________________________________________________  ____________________________________________________________________________________________________________  ____________________________________________________________________________________________________________  ____________________________________________________________________________________________________________  ____________________________________________________________________________________________________________  ____________________________________________________________________________________________________________  ____________________________________________________________________________________________________________ 

Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

107 

2017 GSTA CONFERENCE:  GEORGIA SCIENCE...ENGAGE!  

 

Notes  ____________________________________________________________________________________________________________  ____________________________________________________________________________________________________________  ____________________________________________________________________________________________________________  ____________________________________________________________________________________________________________  ____________________________________________________________________________________________________________  ____________________________________________________________________________________________________________  ____________________________________________________________________________________________________________  ____________________________________________________________________________________________________________  ____________________________________________________________________________________________________________  ____________________________________________________________________________________________________________  ____________________________________________________________________________________________________________  ____________________________________________________________________________________________________________  ____________________________________________________________________________________________________________  ____________________________________________________________________________________________________________  ____________________________________________________________________________________________________________  ____________________________________________________________________________________________________________  ____________________________________________________________________________________________________________  ____________________________________________________________________________________________________________  ____________________________________________________________________________________________________________  ____________________________________________________________________________________________________________  Georgia Science Teachers Association 2017 Annual Conference   

108